阅读下面这首唐诗，完成题目下列小题
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
（1）这首诗的首联描写了怎样的画面？渲染了一种什么样的氛围？
（2）这首诗的颈联是如何表达情感的？
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阅读下面这首唐诗，完成题目下列小题
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
（1）这首诗的首联描写了怎样的画面？渲染了一种什么样的氛围？
（2）这首诗的颈联是如何表达情感的？
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
灞上（1）秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉（2）久，何年致此身（3）？
【注】（1）灞（bà）上：古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。 （2）郊扉：郊居。 （3）致此身：意即以此身为国君报效尽力。
1.这首诗中哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。
2.你认为这首诗的颈联在写作上是如何处理情景关系的？
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阅读下面的唐诗，完成题目（6分）
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】 ①郊扉：郊居。作者来京城后寄居于长安东边的灞上。
1.请说出本诗作者抒发的思想感情。（2分）
2.本诗使用了哪些手法，请简要分析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
灞上①秋居
（唐）马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身②。
（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者来京城后寓居之地。②致身：献身于国君。
1.下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是
A. 诗歌的首联描写了傍晚时分秋风秋雨已定，暮霭沉沉的天际，雁群自北向南不断飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。
B. 颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。
C. 颈联中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，烘托作者孤身一人的情景。
D. 整首诗写景，绘形绘声，动静结合，虚实相生，不假浮词雕饰，不作无病呻吟，题材朴实无华，情感真挚动人，有相当强的艺术感染力。
2.请结合文本，分析作者在诗中所表达的丰富情感。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联描绘了灞原上撩人秋思的秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，接连不断的雁群自北向南急急飞过的萧森画面。
B. 第三句不禁让人想起“落叶归根”这个成语，作者这时看到他乡落叶顿有自己羁留外地、盼回故乡之感。
C. 第四句中“寒”字写出了深秋已至，寒意重重。在寒气包围中，一灯如豆，无法取暖，贫寒交迫的生活让作者难以维系。
D. 尾联诗人大发感慨，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，间接写出了怀才不遇的苦闷和进身希望的渺茫。
E. 这首诗写景，不假浮词雕饰；写情，不作无病呻吟。因此，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。
2.这首诗的颈联历来为人称道。请从多方面赏析其精妙之处。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
灞上①秋居
马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身②。
（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国君。
1.下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了和谐静谧、恬静优美的氛围。
B. 颔联中“独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。
C. 颈联中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。
D. 此诗写情，重在真情实感，不作无病呻吟，具有相当强的艺术感染力。
2.结合全诗，分析诗歌表达的情感。
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阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
灞上（1）秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉（2）久，何年致此身（3）？
【注】 （1）灞（bà）上：古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。
（2）郊扉：郊居。
（3）致此身：意即以此身为国君报效尽力。
1.这首诗中哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。
2.你认为这首诗的颈联在写作上是如何处理情景关系的？
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阅读下面这首唐诗，完成小题。（6分）
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？
1.这首诗第一、二联用来表达思乡之情的意象是___________、___________；这首诗除了表达思乡之情及身在异乡的孤独凄苦的心情外，还表达了_______________________________的情感。
2.请就第三联所运用的艺术手法，选择一种来分析。（3分）
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阅读下面一首唐诗，回答后面小题。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
【注】灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国君。
1.这首诗的首联描写了怎样的画面？渲染了一种什么样的氛围？
2.结合全诗，作者表达了哪些感情？
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久，何年致此身③？
【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②郊扉：犹郊居。③致此身：意即以此身为国君尽力。
（1）诗中哪些意象点明了“秋”？这些意象营造了怎样的氛围？
（2）本诗颈联主要运用了何种表现手法？请简要赏析。
（3）从全诗看，诗中表达了作者哪些情感？请简要概括。
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