2016年，下图坐像与唐招提寺内的自己会面后，赶往京都壬生寺举行安放仪式。新坐像东渡的意义...

2016年，下图坐像与唐招提寺内的自己会面后，赶往京都壬生寺举行安放仪式。新坐像东渡的意义在于(　　 )

①为了让新旧坐像会面②缅怀大师事迹，学习大师精神③传承中日两国的友谊④延续中日文化交流与互通

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D. ②③④

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材料一：2016年5月12曰，鉴真大师的家乡扬州在文峰寺码头举行新鉴真像东渡启航仪式，现场数万民众恭送“鉴真大师”登船离乡。此次东渡的是一尊干漆坐像，将供奉于日本壬生寺。

材料二：2014年9月17日，中共中央总书记、国家主席习近平将高清史诗纪录片《玄奘之路》作为国礼赠送给了印度总理莫迪，习近平强调，中国唐代高僧玄奘到古吉拉特邦取经，然后把佛经带回中国，对中国文化产生了深远影响。

（1）玄奘和鉴真在促进唐朝与外国的友好交往中分别作出了哪些贡献？

（2）我们从玄奘和鉴真的经历中能学到哪些精神？

（3）通过对上述问题的探究，谈谈你的感悟是什么。

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日本的唐招提寺在每年的6月5日，即鉴真忌辰的前一天举办纪念法事。而只有在这一天，平日难得一见的国宝“鉴真和尚坐像”才会和公众见面。鉴真东渡日本发生在(　　)

A. 隋朝时期　　 B. 秦汉时期　　 C. 唐朝时期　　 D. 宋元时期

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阅读材料，回答问题。

材料一　 有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府还为他在乎城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。

材料二　 2015年5月14日，印度总理莫迪飞抵西安开始为期3天的访华行程，世界聚焦“西安会见”，为何选择西安？有媒体分析认为，西安与印度有很深的历史文化渊源：贞观初年一位高僧曾从这里出发，前往印度，取得佛经后又回到这里翻译佛经、弘扬佛法。

材料三　 唐朝实行开放的对外政策，当时先进的经济文化有着巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。

——摘自岳麓版中国历史七年级下册

（1）根据材料一，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？

（2）材料二中的“一位高僧”是谁？他主要贡献是什么？

（3）材料三各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么？据材料三回答，唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么？

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下图是一尊珍藏在日本唐招提寺内的高僧坐像，1980年，该塑像曾回中国“探亲”，你知道这位高僧是谁（　　　 ）

A、玄奘　　　　 B、阿倍仲麻吕

C、鉴真　　　　 D、马可·波罗

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下图是一尊珍藏在日本唐招提寺内的高僧坐像，1980年，该塑像曾回中国“探亲”，你知道这位高僧是谁（　　 ）。

A.玄奘　　　　　　　 B.鉴真　

C.阿倍仲麻吕　　　 D.马可·波罗

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下图是一尊珍藏在日本唐招提寺内的高僧坐像，1980年，该塑像曾回中国“探亲”，你知道这位高僧是谁（　　 ）。

A.玄奘　　　　　　　 B.鉴真　

C.阿倍仲麻吕　　　 D.马可·波罗

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阅读下列材料：

材料一　2010年11月26日，鉴真大师再度归来，中日友好人士、国内外著名学者、教授、高僧大德会聚鉴真故里扬州，在大明寺鉴真图书馆隆重举行日本东大寺鉴真坐像回乡“省亲”揭幕仪式。揭幕仪式在古筝演奏曲《东渡》和圣歌《三宝颂》的超越时空的意境演绎之中，拉开了帷幕。

材料二　2011年4月20日，由玄奘之路组委会举办的第六届玄奘之路商学院戈壁挑战赛，在北京大学光华管理学院拉开帷幕。早在2006年，陆风汽车就携手中央电视台开展重走“玄奘之路”大型文化考察活动，从中国西安出发，40天40人，穿越6个国家、30多个城市，从新疆喀什吐尔尕特口岸

出境，经吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，最后抵达印度。

请完成：

(1).鉴真是什么时期去日本的？他主要的贡献是什么？

(2).玄奘何时西行到印度取经？他的主要贡献有哪些？

(3).唐代中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴？

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结合下图和所学知识回答问题：（10分）

（1）图1是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？（2分）

（2）图2安放着唐朝哪位高僧的坐像？（2分）

（3）图3描述的是唐朝对外交往的哪一史实？（2分）有何历史意义？（2分）

（4）根据图1、图2和图3，说说唐朝对外交流的两种形式。（2分）

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结合下图和所学知识，回答问题。

问题一：图一是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？

问题二：图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？

问题三：图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述，弟子记述的著作是？有何历史意义？

问题四：根据三幅图，说说唐朝对外交流的两种形式。

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