综合性学习。（4分）
每个人心中都有自己崇敬的名人。比如，有的是“两弹元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平等一类科学家，有的是“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等一些体育明星。
请选取一个你心目中的明星，以“我想对说”的句式，抒写出你对他（她）的崇敬之情。
我想对____说：________
七年级语文其他题简单题
综合性学习。（4分）
每个人心中都有自己崇敬的名人。比如，有的是“两弹元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平等一类科学家，有的是“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等一些体育明星。
请选取一个你心目中的明星，以“我想对说”的句式，抒写出你对他（她）的崇敬之情。
我想对____说：________
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综合性学习。
每个人心中都有自己崇敬的名人，比如，“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。七年级某班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)请你为此次活动设计两个活动项目。
_____________________________
(2)从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对 说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。
我想对_____说：___________________________________________________________________
(3)假如邓稼先爷爷现在还健在，学校小广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？
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阅读下列材料，请你完成以下任务。
每个人心中都有自己崇敬的名人，比如“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等。
七年级(1)班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此次活动设计两个活动项目：________________
（2）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对_______说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。
我想对_______说：___________________________________
（3）根据你在（1）题里提出的活动项目，选出其中一个项目，说说完成项目设计的步骤（至少三步）：____________________________________
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邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么，对此理解错误的一项是（ ）
A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。
B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。
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语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是 ( )
A. 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，邓稼先。
B. 张爱萍将军称他为““两弹”元勋”，他是当之无愧的。
C. 雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
D. 刘同才书记的宣讲既有理论深度，又有可操作性，为企业、工会、职工学习贯彻落实党的十九大精神指明了方向。
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下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )
A. 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C. 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！
D. 他，是口的巨人。他，是行的高标。
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下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A．中学生是青少年学习的重要阶段。
B．这篇文章塑造了“两弹元勋”邓稼先的英雄事迹。
C．通过学习《竹影》，使我们明白了中西方绘画的区别。
D．这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
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下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔，1957年“物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“两弹”元勋。本文语言很有特色，句式多变。
B. 《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》等。
C. 德国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的德国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
D. 《孙权劝学》选自北宋司马光的《资治通鉴》。这是一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
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下列有关课文说法有误的一项是( )。
A．《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔，1957年“物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“两弹”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是奥本海默。
B．《音乐巨人贝多芬》作者何为。贝多芬,美国作曲家,代表作有《命运交响曲》、《田园交响曲》等。
C．《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人臧克家。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的诗人、学者和民主战士。
D．《观舞记》的作者是我国著名现当代女作家冰心先生，原名谢婉莹，福建长乐人。
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下列文学常识有误的一项是（ ）
A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然作词，冼星海谱曲,写于抗日战争时期。
B. 《邓稼先》的作者是美籍华裔,1957年“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁。邓稼先是我国的“两弹一星”元勋。
C. 《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌。
D. 《最后一课》的作者是英国作家都德。小说以普法战争为背景。
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