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对“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”理解最确切的是（ ）
A．不能再让孩子受苦
B．办教育要花很多的钱
C．既不让孩子受苦，还要办好教育
D．把教育摆在优先发展的战略
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江苏兴化教师汤恒跃、吴玲夫妇，撇下年幼的孩子支援边疆教育的事迹感动了很多人，“到西藏去”成为他们无悔的选择。历史上的有志之士也曾为了中华民族的伟大复兴奔走于不同的地方。
材料一：“到北京去”
巴黎和会外交失败，刺激了爱国青年学生，1919年5月4日，北京爱国青年高喊着“外争主权，内除国贼”等口号，举行示威游行，轰轰烈烈的五四运动爆发了……6月5日上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，中心也由北京转移到上海。
——人教版八年级上教材
（1）根据材料并结合所学知识指出“外争主权，内除国贼”赋予五四运动什么性质？这场运动中哪个阶级登上了历史舞台，支援学生，成为主力。
材料二：“到黄埔去”
各级同学们(指各级中共党组织)：
广州军校正拟招收入伍生，望各地速速多选……同学，自备旅费，前往广州投考……此事关系甚大，各地万勿忽视。
——中共关于号召报考军校的通知
（2）结合所学知识指出材料二中这所军校的名称？这所军校的创建为哪场战争做了准备？
材料三：“到井冈山去”（下图）
——北师大八年级上教材
（3）材料二中毛泽东提到了“家”指的是“农村革命根据地”，你知道中国革命的第一个“家”是什么吗？
材料四：“到战场上去”
我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拚全民族的生命，以求国家生存……复兴民族文化，坚守民主阵容，为余毕生之志事，实亦即海内外军民同胞一致的革命职志与战斗决心。
——蒋介石《对七七事件之严正声明》
（4）材料三中的“七七事变”的时间是什么？在蒋介石声明后，国共再次合作，什么战线逐渐建立起来，预示着抗日新局面的到来。
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据报道，某地一位家长不让孩子读完初中，被学校以违反法律为由告上了法庭。这位家长违反了下列哪部法律
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国民事诉讼法》
C.《中华人民共和国刑法》 D．《中华人民共和国民法通则》
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据报道，某地一位家长不让孩子上初中，被学校以违反了《义务教育法》为告上了法庭，这种情况最早可能发生于
A.1981年 B.1984年 C.1986年 D.2000年
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对下图喻义的理解，最确切的是
A. 袁世凯上台后，实行独裁专制，镇压革命
B. 武昌起义后，清军疯狂镇压革命党人
C. 袁世凯为当皇帝，发动内战
D. 清政府以武力镇压了“二次革命”
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新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史…类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解是
A. 没有种族歧视
B. 和平民主的世界到来
C. 资本主义世界市场形成
D. 世界从此由分散走上整体
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在普及义务教育中，全社会为改变失学孩子命运实施的最大社会公益活动是（ ）
A. 对贫困地区设立义务教育专项补助金
B. 实施“希望工程”
C. 实施“科教兴国”战略
D. 加大对教育投入，大力提高教师素质
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在普及义务教育中，全社会为改变失学孩子命运实施的最大社会公益活动是
A. 对贫困地区设立义务教育专项补助金
B. 实施“希望工程”
C. 实施“科教兴国”战略
D. 加大对教育投入，大力提高教师素质
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“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”对这副对联理解不正确的是
A. 黄埔军校把政治教育和军事训练放在同等重要的地位
B. 黄埔军校要培养有理解、有怕牺牲、以救国救民为己任的人才
C. 黄埔军校培养的全部是中国革命的精英人物
D. 孙中山要通过黄埔军校创建革命军，实现挽救中国危亡的革命理想
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下图为某出版机构的标识，它主要编印新式教科书、工具书，翻译介绍西方的学术著作，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。今天，你的很多工具书仍然大多是由它出版的。这个出版机构是
A.三联书店
B.人民教育出版社
C.商务印书馆
D.北京出版社
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