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（2002•无锡）已知数1和2，请再写出一个数，使这三个数恰好是一个直角三角形三边的长，则这个数可以是________（只需填写一个即可）．
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（2002•无锡）已知数1和2，请再写出一个数，使这三个数恰好是一个直角三角形三边的长，则这个数可以是________（只需填写一个即可）．
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（2002•荆州）图甲是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图乙；再分别连接图乙中间的小三角形三边的中点，得到图丙，按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下列问题：
（1）将下表填写完整：
（2）在第n个图形中有________个三角形（用含n的式子表示）．图形编号 1 2 3 4 5 … 三角形个数 1 5 9 … 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2002•荆州）图甲是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图乙；再分别连接图乙中间的小三角形三边的中点，得到图丙，按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下列问题：
（1）将下表填写完整：
（2）在第n个图形中有________个三角形（用含n的式子表示）．图形编号 1 2 3 4 5 … 三角形个数 1 5 9 … 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2002•荆州）图甲是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图乙；再分别连接图乙中间的小三角形三边的中点，得到图丙，按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下列问题：
（1）将下表填写完整：
（2）在第n个图形中有________个三角形（用含n的式子表示）．图形编号 1 2 3 4 5 … 三角形个数 1 5 9 … 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是 （写出一个即可）．
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已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是▲ (写出一个即可).
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已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是________（写出一个即可）．
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已知三角形的两边长为2，5，则第三边的长度可以是________（写出一个即可）．
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已知三角形的三边长分别为3，4，5，则它的边与半径为1的圆的公共点个数所有可能的情况是 .（写出符合的一种情况即可）
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