补写出下列句子中的空缺部分。
1.通过《春望》中的“ ， ”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
2.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是： ， 。
3.《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是： ， 。
4.“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景，白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是： ， 。
5.真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？
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补写出下列句子中的空缺部分。
1.通过《春望》中的“ ， ”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。
2.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是： ， 。
3.《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是： ， 。
4.“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景，白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是： ， 。
5.真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和不断省察自己来提升自己的句子是 “ ， 。”
（2）杜甫的《登高》中表现诗人登高望远，感慨秋天萧瑟，韶华易逝的句子是 “ ， 。”
（3）《蜀相》中对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登高》一诗通过“ ， ”这两句话写出了杜甫漂泊在外，疾病缠身的生活处境。
（2）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，诗人化用庄周、望帝两个典故营造迷离、凄怨意境。
（3）《琵琶行》中，白居易用 “ ， ”两句，表达了自己与琵琶女共同的身世之悲。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。
（2）杜甫《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。
（3）描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： ， 。
（4）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。
（2）李白在《蜀道难》中通过“ ， ”两句写出了水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。
（3）荀子《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
①荀子在《劝学》中阐说“学”和“思”的关系的句子是：“ ， 。”
②《蜀道难》中，描写行人走在蜀道上可以摸到星辰，并且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是“ ， ”。
③杜甫《登高》中，感慨自己离家万里又年老多病的诗句是：“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分
⑴《登高》一诗通过“ ， ”这两句话写出了杜甫漂泊在外，疾病缠身的生活处境。
⑵李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山水奇险，水沫横飞，声响震天，展现了祖国壮丽的河山景致。
⑶白居易《琵琶行》中点明诗人江头送客时的环境，渲染出送别时人物凄凉悲惨心境的两句是 ， 。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是： 。
（2）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐、险似绝壁的句子是： 。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此有直接描述： 。
（4）《琵琶行》描写琵琶女演奏过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是： 。
（5）银瓶乍破水浆迸， 。曲终收拨当心画， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和不断省察自己来提升自己的句子是 “______，__________。”
（2）杜甫的《登高》中表现诗人登高望远，感慨秋天萧瑟，韶华易逝的句子是 “__________，___________。”
（3）李白在《蜀道难》中描绘水石激荡，山谷轰鸣这一动态场景的句子是：“___________________，_____________________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秋景萧瑟，故古人常以秋景写哀情，例如杜甫《登高》里一句诗句“ ， ”就通过描写色彩鲜明、动静结合的秋景，表达出了作者的悲情。
荀子《劝学》中用一组比喻强调了向他人学习的重要性，之后，他对此总结到：“ ， ”。
李白的《蜀道难》中“ ， ”一句通过描摹登山人的神情动作突出表现蜀道的高而险峻。
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