实验课上，老师让同学们测量某一电源的电压（约为，电压保持不变）．除提供的待测电源外，还可选...

实验课上，老师让同学们测量某一电源的电压（约为，电压保持不变）．除提供的待测电源外，还可选用的器材有：一只量程为的电流表，一只量程为的电压表，一个阻值为的定值电阻，一个铭牌标有“ ”字样的滑动变阻器，开关及导线若干．请你合理选择器材，帮助他们设计一个实验测出电源电压．要求：

（1）在虚线框内画出实验电路图；

（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；

（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）．

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实验课上，老师让同学们测量某一电源的电压（约为，电压保持不变）。除提供的待测电源外，还可选用的器材有：一只量程为的电流表，一只量程为的电压表，一个阻值为的定值电阻，一个铭牌标有“”字样的滑动变阻器，开关及导线若干．请你合理选择器材，帮助他们设计一个实验测出电源电压。要求：

（1）在虚线框内画出实验电路图；

（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；

（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。

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同学们要测量电阻Rx的阻值（其阻值约为1kΩ），实验室能提供的器材有：电压保持不变的电源（约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A）、电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一块，开关S1、S2 两只，导线若干．请你用上述器材设计方案测出未知电阻RX的阻值．要求：　　

（1）在虚线框内画出实验电路图（在一个电路中完成测量，不许重组电路）____________；

（2）写出实验步骤；____

（3）写出计算RX的表达式（用已知量和测量量来表示）___________．

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同学们要测量电阻Rx的阻值（其阻值约为1kΩ），实验室能提供的器材有：电压保持不变的电源（约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A）、电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一块，开关S1、S2 两只，导线若干．请你用上述器材设计方案测出未知电阻RX的阻值．要求：

（1）在虚线框内画出实验电路图（在一个电路中完成测量，不许重组电路）；

（2）写出实验步骤；

（3）写出计算RX的表达式（用已知量和测量量来表示）．

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同学们要测量电阻Rx的阻值（其阻值约为1kΩ），实验室能提供的器材有：电压保持不变的电源（约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A）、电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一块，开关S1、S2 两只，导线若干．请你用上述器材设计方案测出未知电阻RX的阻值．要求：

（1）在虚线框内画出实验电路图（在一个电路中完成测量，不许重组电路）；

（2）写出实验步骤；

（3）写出计算RX的表达式（用已知量和测量量来表示）．

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x 的阻值（约为500Ω）。实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω  2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S₁、S₂两只，导线若干。图是小明进行实验时的部分电路连接，主要实验步骤如下：

①闭合开关S₁、S₂，将滑动变阻器的滑片P置于某一适当位置；

②观察并记录电压表和电流表的示数分别为U₁和I₁；

③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S₂，观察并记录电压表此时的示数U₂（U₂ <U₁），此时的电流表指针偏转极小，因而无法准确读出此时电路中的电流值。

（1）请将实验电路连接完整。

（2）写出R_x测量结果的表达式：R_x=________。（要求用测得的物理量表示）

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