在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生...

在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。据此假设该小组设计了如下两个实验方案：

(1)你认为哪一种方案合理呢？_____（方案1/方案2）

⑵请指出不合理方案中存在的问题：_____

⑶实验结束后，如何处理鼠妇？____

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在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。据此假设该小组设计了如下两个实验方案：

（1）你认为哪一种方案合理呢？_____（方案1/方案2）

（2）请指出不合理方案中存在的问题：_____

（3）实验结束后，如何处理鼠妇？____

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某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学作出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的

A. 提出问题　　 B. 制订计划　　 C. 作出假设　　 D. 得出结论

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在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果得出了结论。

（1）你　　　　　　　　　　　　　　 (同意、不同意)该小组同学的实验方案和结，因为该实验方案设计的变量是　　　　　　　　　　 （唯一、多个）

（2）如果你不同意该实验方案，请写出你的方案和预期。

① 环境条件的设计：甲组阴暗、潮湿、　　　　 （温暖、低温），乙组　 阴暗、潮湿、温暖处

②实验材料的选择：甲组一块 　　　　　　　　 ，乙组　　　 一块面包　　　　

③ 实验结果预期：甲组　　　　　　　　 ，乙组　　　　　　　　 （发霉、不发霉）

（3）根据你的实验结果预期，得出的实验结论是　　　　　　 对霉菌的生活有影响。

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在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果得出了结论。

（1）你________(同意、不同意)该小组同学的实验方案和结，因为该实验方案设计的变量是________（唯一、多个）

（2）如果你不同意该实验方案，请写出你的方案和预期。

① 环境条件的设计：甲组阴暗、潮湿、________（温暖、低温），乙组________阴暗、潮湿、温暖处

②实验材料的选择：甲组一块 ________，乙组________一块面包________

③ 实验结果预期：甲组________，乙组________（发霉、不发霉）

（3）根据你的实验结果预期，得出的实验结论是________对霉菌的生活有影响。

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（6分）在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论。

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活” 的假设进行探究，因为该实验方案中变量有________个。

（2）请根据“温度能影响霉菌的生活“的假设写出你的实验方案：

①环境条件：甲为低温________；乙为________潮湿。

②实验材料：甲乙两组均为一块________。

（3）实验结果预期：甲组材料________，乙组材料________。

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某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。

（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：

①环境条件的设计 ：甲组____________________________ ，乙组___________________________。

②实验材料选择：____________________________。

（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。

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某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。

（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：

①环境条件的设计 ：甲组____________________________ ，乙组___________________________。

②实验材料选择：____________________________。

（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。

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