人生需要漫步。漫步丛林,欣赏自然之美,能愉悦我们的身心;漫步田野,呼吸大地的气息,能充实我们的心灵;漫步书山,品读文字之美,能升华我们的灵魂……只要我们放慢脚步,就能感悟生活的真谛。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“漫步_________”为题,写一篇文章。
要求:1.先将题目补充完整;2.文中不得出现真实的校名和人名;3.不少于600字。
八年级语文作文题困难题
人生需要漫步。漫步丛林,欣赏自然之美,能愉悦我们的身心;漫步田野,呼吸大地的气息,能充实我们的心灵;漫步书山,品读文字之美,能升华我们的灵魂……只要我们放慢脚步,就能感悟生活的真谛。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“漫步_________”为题,写一篇文章。
要求:1.先将题目补充完整;2.文中不得出现真实的校名和人名;3.不少于600字。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
翻开书本,曾以为只是纸和墨的结合,细细品读,却看到了众生万象;步入自然,曾以为只是花和草的融合,慢慢欣赏,却尝到了人生百味;涉足尘世,曾以为只是人和事的组合,默默体会,却悟到了善恶美丑……万事万物都是如此:浅显的表面,蕴藏着深刻的内涵,需要我们用心去感受去领悟。
请以“我终于读懂了”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选,诗歌除外;
(2)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(3)不少于600字。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
生活中,总有一些美好,会触动我们的心灵,温暖我们的人生;与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦、与美景融合的惬意、与书籍为伴的充实……
请以“美好”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
(要求)(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;(3)书写工整,卷面整洁。
八年级语文话题作文困难题查看答案及解析
阅读材料,按要求写作。
大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知……
请以《为 着色》为题,写一篇作文。
要求:写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
大千世界,芸芸众生,总有一些美好的人、事、物值得我们细细品读。从不懂到懂、从不理解到理解,这过程让人印象深刻,品读中我们欣赏了美丽,感受了温暖,感悟了人生哲理……
请以《我终于读懂了你》为题写一篇文章。
要求:(1)文体不限,字数不少于600字。(2)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
(题文)大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现出生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满着暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知……
请以“为________着色”为题,写一篇文章。可以记叙自己的经历、抒发感情、发表见解等。
要求:①请将题目补充完整;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③书写规范,字迹工整;④不得抄袭、套作,有真情实感;⑤语言中不要出现真实的地名、校名、人名。
八年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现出生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满着暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知……
请以“为________着色”为题,写一篇文章。可以记叙自己的经历、抒发感情、发表见解等。
要求:①请将题目补充完整;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③书写规范,字迹工整;④不得抄袭、套作,有真情实感;⑤语言中不要出现真实的地名、校名、人名。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,按要求答题。(7分)
阅读好的文学作品,能够给读者带来心灵的震憾,思想的洗dí和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下,倘若静下心来,欣赏一篇好散文,就会享受到qiè意之优美;朗诵一首好诗歌,就会领略到意境之深远; , 。我们从阅读中可以获得知识,可以开阔视野,可以启迪人生,可以汲取智慧。
——摘自《用文学作品激发心灵的正能量》(有删改)
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
倘 若 汲 取 洗dí qiè 意
2.划横线的句子中有一个错别字,请找出并改正。
3.在文中的空格处,再续写一个句子,使之与前面划波浪线的句子构成排比句。(2分)
八年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
作文(50分)
打开心灵的窗户,呈现在我们眼前的是一个美丽的世界:美丽的自然风光,美丽可爱的动植物,美丽可亲的人物,美丽动人的故事,美丽深刻的人生感悟……美,充实着我们的生活;美,滋润着我们的心灵;美,创造了华丽的篇章。“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,就让我们关注生活中的点点滴滴,去发掘生活中的美吧!表达对“美好”的“感受”吧!
要求:现在,请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇六百字以上的作文。文中不得透露真实的地名、校名与人名。
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
读下面的材料,完成下面小题。
多美好的事物人人向往。闲暇之余,有人喜欢去大地山川,感受自然之美;有人善于在街头巷尾,发掘被人忽略的社会之美;有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆,欣赏艺术之美。然而其中,走马观花式的参观也不在少数,刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见,不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲,美育是一种刚需。
2016年,上海成为首批和教育部签署学校美育改革发展备忘录的省市之一,市政府把“提升美育和人文素养”作为上海教育综合改革国家试点的重大任务。为了帮助同学们提高对美的感知能力,培养健康的审美观念,陶冶高尚的道德情操,学校准备开展美育系列主题活动,请你参加并完成下列任务。
1.根据活动目的,下列最适合作为活动主题的一项是( )
A.慧眼识美在我心 B.四季书香满校园
C.勤俭节约我做主 D.昆曲名家进校园
2.春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时,使劲儿地拽着樱花的枝条,弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,对其进行规劝。
3.语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下,充满灵动的自然美,更不乏鲜活的人物形象,以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析