生命的林子(10分)
有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修行,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,自己远不如寺里的许多僧人。
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快光芒迸露了。”
玄奘自忖许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。
方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”
玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧。”
法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这座山头上树木稀疏,只有一些灌木和零星的三两棵松树,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴。”
方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说:“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
玄奘说:“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕的阳光,为了一滴的雨露,它们都奋力向上生长,于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵,一团团的阳光是它们的,许许多多的雨露是它们的,在灌木中它们鹤立鸡群,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”
玄奘听了,便明白了。玄奘惭愧地说:“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了!”
在法门寺这片森林里,玄奘苦心潜修,后来,终于成为一代名僧,他的枝叶,不仅伸过云层,伸进了天空,而且,承接了西天辉煌的佛光。
是的,一个成才的人是不能远离社会这个群休的,就像一棵大树,不能远离森林。
1.玄奘打算离开法门寺的原因是什么?(2分)
2.方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”,用意何在?(4分)
3.为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢?再请你结合目前我国独生子女教育状况,谈谈自己的看法。(4分)
八年级语文现代文阅读简单题
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生命的林子(10分)
有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修行,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,自己远不如寺里的许多僧人。
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快光芒迸露了。”
玄奘自忖许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。
方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”
玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧。”
法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这座山头上树木稀疏,只有一些灌木和零星的三两棵松树,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴。”
方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说:“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
玄奘说:“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕的阳光,为了一滴的雨露,它们都奋力向上生长,于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵,一团团的阳光是它们的,许许多多的雨露是它们的,在灌木中它们鹤立鸡群,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”
玄奘听了,便明白了。玄奘惭愧地说:“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了!”
在法门寺这片森林里,玄奘苦心潜修,后来,终于成为一代名僧,他的枝叶,不仅伸过云层,伸进了天空,而且,承接了西天辉煌的佛光。
是的,一个成才的人是不能远离社会这个群休的,就像一棵大树,不能远离森林。
1.玄奘打算离开法门寺的原因是什么?(2分)
2.方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”,用意何在?(4分)
3.为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢?再请你结合目前我国独生子女教育状况,谈谈自己的看法。(4分)
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生命的林子(10分)
有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修行,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,自己远不如寺里的许多僧人。
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快光芒迸露了。”
玄奘自忖许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。
方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是太阳呢?”
玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说:“我们到寺后的林子去走走吧。”
法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上,这座山头上树木稀疏,只有一些灌木和零星的三两棵松树,方丈指着其中最高大的一棵说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵松树乱枝纵横,树干又短又扭曲,玄奘说:“它只能做煮粥的薪柴。”
方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说:“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
玄奘说:“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊,它们长在一起,就是一个群体,为了一缕的阳光,为了一滴的雨露,它们都奋力向上生长,于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵,一团团的阳光是它们的,许许多多的雨露是它们的,在灌木中它们鹤立鸡群,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”
玄奘听了,便明白了。玄奘惭愧地说:“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树木的树了。方丈我不会再离开法门寺了!”
在法门寺这片森林里,玄奘苦心潜修,后来,终于成为一代名僧,他的枝叶,不仅伸过云层,伸进了天空,而且,承接了西天辉煌的佛光。
是的,一个成才的人是不能远离社会这个群休的,就像一棵大树,不能远离森林。
1.玄奘打算离开法门寺的原因是什么?(2分)
2.方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”,用意何在?(4分)
3.为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢?再请你结合目前我国独生子女教育状况,谈谈自己的看法。(4分)
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童年钟声
①童年,是人生乐章中最动听的音符,生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声,一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
②我们村的学校在村北边,后边就是一片树林子,密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天,清晨的空气格外清爽,树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿,阳光透过那稀稀疏疏的树叶,在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来,“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺,鸟啼声清脆悦耳,一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演队,在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟,在刚换上春装的大树上蹦来跳去,比赛似地歌唱。林中蜿蜒幽静的小路,时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子,鸦雀无声。孩子们摇头晃脑,抑扬顿挫,诵读得如痴如醉。那清脆的读书声,童稚的歌声,爽朗的鸟鸣声,潺潺的溪水声,合奏出优美和谐的天籁之声。那天人合一的仙境,梦幻一般,让人陶醉。
③当年村里小学的设施非常简陋,用不起木制的课桌,就用土坯垒上几排土台子,凳子也是从各家捎来的,可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼,摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日,都要升五星红旗,同学们穿着五花八门、衣服各式各样,在五星红旗下庄重地行注目礼,顿感一股暖流在胸中流动。清风下轻轻地摆动着的红旗,是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟,后来换成一截炮弹壳,用一根粗钢筋勾着挂在树上,敲起来“铛铛”响,声音清脆还有余音。(清晨,孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门,追逐着,嬉闹着,笑声一路铺撒到校园。)学校没有体育设施,孩子们自力更生,玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快!
④那时村里和学校都没钱,学校就组织“勤工俭学”。春天,让我们排着队去山冈沟底去捋刺槐树叶;秋天去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子和土鳖。那时山上蝎子多。搬动大的石头块,会发现有蝎子高扬尾刺与你对视,或直往石缝里钻。我们就迅速用筷子夹起来,放进准备好的玻璃瓶中。一只二分钱,抓上半天能卖几毛钱,高兴地一蹦老高。
⑤刚从童年的学校毕业,人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦……
⑥中年、青年人都已远离了童年,少了那份纯真,多了几分责任。面对工作和生活的双重压力,在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧,童年时期的童心、童趣却越来越淡,儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。(当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候,会突然顿悟:曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单,原来是最稀缺、最珍贵的东西。)
⑦童年是一盘永恒的录像带,是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版,又是绝版。如果人生能重复,谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声,留下刻骨铭心的记忆,依然回荡在耳畔和心田。
1.联系全文来看,本文以“童年钟声”为题有何作用?4分
2.第③段描述了哪些童年生活趣事?请简要概括。4分
3.第③段打括号的运用了一系列的动词,有何表达效果?4分
4.结合语境,谈谈你对第⑥段打括号的句子的理解。4分
5.有同学认为第②段与题目关联不大,应该删去。请谈谈你的看法。4分
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作文 (30+5分)
阅读下面语段,然后按要求作文。
我不知道是否真的存在灵魂,但是我知道在我生命里,在思想深处,一直有一个说不清道不明的东西左右着我,让我在懒惰的时候猛然醒悟,这大概就是灵魂的声音吧!
……
一定是灵魂深处的那个声音让我穿过烟尘,穿过风雨,在那条羊肠小道上,不断地驻足,不断的前行,并一路执著的走下去。尽管每一步都是那么微小,但我毕竟小心而真诚的走过。
肯定有一个声音在我体内驻留,靠吸食我的时间、骨髓和血液存活,但我说不清它到底是什么。”
(提示与要求)
7.请以本段内容为思考范围,自选角度,自拟题目写篇作文。
8.除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
月亮,在半梦半醒之间
迟子建
①太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远都是圆着脸,没心没肺地笑。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
②故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样了。穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光,让我只能睡睡醒醒。
③月光和月光是不一样的。春天的月光,带着股嫩嫩的绿意;夏日的月光,饱满丰腴;秋天的月光,洗尽铅华,安详恬淡;冬天的月光,虽然薄而白,但落到雪地的月光新鲜明媚。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。
④今天是满月的日子,当我回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,我就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴醒了。床边的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水后,我感到无比畅快。
⑤回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立刻被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃地跳跃在山顶上的,就是夜半时高高地吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮。A那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。B那些还未发芽的树,原本是一派萧瑟之气,可是掩在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
⑥看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然我接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,蒙胧中会望一眼窗外——啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。C月亮终于沉到了林地上,由灯的形态,变幻成篝火了……这是那一夜的月亮,留给我最后的印象。
⑦第二天彻底醒过来时,天已大亮,早没有了满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为燃烧得太忘我了,动了元气,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不再燃烧了。因为月亮懂得,没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料。
⑧我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾地醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。
(选自《知识窗》,有删改)
1.阅读第①段,说说作者认为太阳和月亮有什么不同。
2.请从修辞或词语运用的角度,简要赏析文章第②段中画波浪线的句子。
3.文章A、B、C三处画线的句子具体描写了“那团月亮”夺目的美,请任选一处,说说作者是如何表现这种美的。
4.说说文章第⑦段中“没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料”一句给你的启示。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成小题。
喜 鹊
陈 风
喜鹊是吉祥鸟。传说,人们听见喜鹊叫,就意味有喜事登门。
城市广场旁边一片很大的杨树林子里,栖息着上千只喜鹊,那里是喜鹊的家园。每天傍晚的时候,喜鹊们就会聚集在树林里叽叽喳喳地说起来没个完。它们集体飞起时,就像是一片巨大的黑色云团,带 起一阵震耳的风浪,形成一种黑云压城般的阵势。当它们在树林和楼房的上空来回盘旋几圈之后,又会依次飞回到树林中。奇怪的是,那么大一个鹊阵,在落到杨树枝头的瞬间,不仅树梢没有明显的晃动,也听不到噪音,它们悄没声息地像集体失踪了一样。
距离这片杨树林不远处有几棵榆树,其中的一棵榆树上有一个鹊巢。远远看过去,那么扎眼,又那么单薄。鹊巢里住着三只喜鹊,两只大喜鹊,一只小喜鹊,它们是三口之家,喜鹊父母和它们的孩子。从外形看上去,这个喜鹊窝结构很奇特,整体呈倒锥形,上边大,下边小,中间错落有致,感觉上像是个三层的格局。可以想象一下,里面一定有住室、客厅和储藏间呢!喜鹊父母带着它们的孩子每天围绕着窝巢飞进飞出,起起落落。小喜鹊还很小,翅膀还很稚嫩,偶尔发出的叫声比它的父母轻柔稚嫩许多。小喜鹊从不单独出来活动,一旦它飞出窝巢,或是落在枝杈上,或是绕着大树飞两圈,身后跟着的不是父亲就是母亲,这个喜鹊家庭很少参加众多喜鹊的聚会,好像它们跟那片杨树林子里的喜鹊大家族是两个国度。
榆树下,是一片碧绿的草地,草地中间有一个不大的水坑。不下雨的时候,坑里面的水很少,下了雨,坑里的水就会漾出来,流进周围的草地里,形成一片不大的沼泽湿地。虽然水坑很小,沼泽面积也不够大,但是喜鹊一家三口却十分的兴奋,无论是嬉戏玩耍,还是刷洗羽毛,那个水面都足够了。它们从窝里飞下来时,就直接停落在湿地边上,一会儿低头啄食,一会儿又借着水坑里的水刷洗着羽毛。
一天,喜鹊家里多了三只喜鹊,像是来了远方的客人。喜鹊一家非常高兴,喜鹊夫妇热情地张罗着待客。喜鹊妈妈忙前忙后,把客人引带到水坑旁,欣赏着湿地的风光;喜鹊爸爸跟喜鹊妈妈嘀咕了几句什么,然后展开翅 膀飞走了,像是要去弄些吃的来,招待客人;小喜鹊则带着小客人从这棵树上飞到那棵树 上,叽叽喳喳地说个不停,像是在介绍它们家 周围的风光和好玩儿的东西。
当喜鹊妈妈与客人在愉快地闲聊的时候,突然,意外发生了:一只流浪猫出现在水坑边。它弓着腰踅摸一阵儿后,盘起后腿来,坐在水坑的对岸,眯缝着眼睛看着喜鹊妈妈和客人,眼角的余光还不时地注视着两只小喜鹊。当忘情玩耍的两只小喜鹊不经意间距离流浪猫很近的时候,流浪猫就会抖动起长长的胡须,咧开嘴巴,露出细细的牙齿,吓得小喜鹊赶紧跑到妈妈身边。妈妈也很紧张,它担心孩子们遭受到攻击,于是带着它们飞回到树上,蹲在树枝上向下张望着。这个时候,那只流浪猫一个蹿跳,径直到了树下,做着准备爬树的姿势。
恰在此时,喜鹊爸爸回来了,看见了张牙舞爪的流浪猫。它赶紧把招待客人的食物送 回窝巢,然后呼唤客人中的公喜鹊一起来对付流浪猫这个敌人。流浪猫好像是有备而来,一会儿腾跳,一会儿爬树,龇着牙齿、瞪着眼,不停地向喜鹊发起攻击。两只公喜鹊在流浪猫头上来回地盘旋着,抓住机会猛啄流浪猫的脑袋,又要躲避流浪猫尖利的爪子。几个回合下来,双方都很累,尤其是那只流浪猫,还显得更加狂躁。喜鹊爸爸扇动了两下翅膀,有些歉意地望着客人,客人也同样展展翅膀。它们形成了默契,深深地吸了口气之后,准备跟流浪猫继续战斗。
突然,传来一阵剧烈的风声。喜鹊爸爸一回头,原来是杨树林里的一大群喜鹊呼啸着飞了过来,黑压压地向流浪猫扑了过去。喜鹊爸爸和客人一下子明白了是怎么回事儿,精神大振,随即加入到了磅礴的阵容中。流浪猫吓得不知所措,愣神之间,一下从树上跌了下来,摔得直叫唤,勉强挣扎起来逃跑了……
树林里恢复了宁静。阳光是那么的明亮,风也轻轻柔柔的。两只小喜鹊又开始在水坑边上玩耍了,那快活的样子就像刚才什么都没发生一样。喜鹊一家三口送走了客人之后,带着礼物飞到那片杨树林里,它们是向那些前来帮忙的喜鹊们表达感谢的,同时也在商量着把它们的家也迁到这片杨树林里。
(选自《散文先刊》下半月2016年06期)
1.文章写得波澜起伏,请在下表空白处填写恰当的词句,表达你的理解。
序号 | 事 情 |
1 | ① |
2 | 榆树上喜鹊一家三口的惬意生活和热情待客。 |
3 | ② |
4 | ③ |
5 | 喜鹊一家三口前往喜鹊群商量迁移事情。 |
2.根据提示,联系上下文,赏析语句。
(1)它弓着腰踅摸一阵儿后,盘起后腿来,坐在水坑的对岸,眯缝着眼睛看着喜鹊妈妈和客人,眼角的余光还不时地注视着两只小喜鹊。(从描写的角度赏析)
(2)喜鹊爸爸一回头,原来是杨树林里的一大群喜鹊呼啸着飞了过来,黑压压地向流浪猫扑了过去。(从词语运用的角度赏析)
3.写城市广场旁边杨树林子里的喜鹊群集体起飞、盘旋、隐没,有什么作用?
4.文章最后,喜鹊一家三口为什么商量着把家迁到杨树林?想象一下,来到杨树林,它们一家三口过上了怎样的生活?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
1.诗歌描绘的是什么时候的荷花?有什么特点?(1分)
2.诗歌描写景色运用了什么描写手法?有何作用?(2分)
八年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
综合性学习:(5分)
在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家乡的时候。当我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的情感依托。现在,让我们再一次融入这种人类美好的感情中,同唱一首献给母亲的歌。
【小题(1)】用恰当的简句概括上面一段文章:(3分)
【小题(2)】仿写句子:(2分)
母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过。用文字、或用音乐、 、 ……虽然作品来自不同的时代、不同的种族、 、 ,那温柔深挚的感情却是一致的。
八年级语文其他题困难题查看答案及解析
(2016年中考江苏盐城卷)下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。
④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。
A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③
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下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
①花草树木枯萎,鱼鸟虫兽死亡,人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候,地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉,水是万物生长的根基。
④如若有一天,地球的水枯竭了,那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润,一切生物才能如此欣欣向荣,如此生机勃勃。
A.④③⑤①② B.③④②①⑤ C.③⑤④①② D.④①②⑤③
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