诗歌阅读（8分） 根 牛汉 我是根， 一生一世在地下 默默地生长， 向下，向下…… 我相信...

诗歌阅读（8分）
根
牛汉
我是根，
一生一世在地下
默默地生长，
向下，向下……
我相信地心有一个太阳
听不见枝头鸟鸣，
感觉不到柔软的微风，
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，
我跟枝叶同样幸福
沉甸甸的果实，
注满了我的全部心血。
1.这首诗中作者选用了哪些意象？描绘了一个怎样的场景？           （4分）
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2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义？“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情？                                   （4分）

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诗歌阅读（12分）

根　　　　 牛汉

我是根，

一生一世在地下

默默地生长，

向下，向下……

我相信地心有一个太阳

听不见枝头鸟鸣

感觉不到柔软的微风

但是我坦然

并不觉得委屈烦闷

开花的季节

我跟枝叶同样幸福

沉甸甸的果实

注满了我的全部心血

1.这首诗中作者选用了哪些意象？描绘了一个怎样的场景？（6分）

2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义？“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（6分）

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阅读下面这首诗，回答下列小题

根

牛汉

我是根，/一生一世在地下/默默地生长，/向下，向下……/我相信地心有一个太阳。

听不见枝头鸟鸣，/感觉不到柔软的微风，/但是我坦然/并不觉得委屈烦闷。

开花的季节，/我跟枝叶同样幸福。/沉甸甸地果实，/注满了我的全部心血。

1.这首诗选取了哪些意象？描绘了一个怎样的场景?

2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。“根”有何象征意义？这一形象表达了诗人怎样的思想感情？

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阅读下面材料，根据要求作文。

生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间，一个表情、一个举动、一个小小的生活场景，甚至一生鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇，都会具有动人心魄、令人回味的美。

请以“美的瞬间”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定②除诗歌、剧本外，文体自选。

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阅读材料，完成作文。

戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。

要求：（1）请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。

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下列各项中，修辞手法的运用与其他三项不同的一项是

A．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来。

B．一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。

C．时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。

D．这时，眼界突然开阔起来，在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。

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阅读下面这首诗歌，完成各题。

思念

舒婷

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，

一题清纯然而无解的代数，

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，

夕阳一般遥遥地注目，

也许藏有一个重洋，

但流出来，只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，

在灵魂的深处。

1.下列对诗歌内容的理解不正确的一项是

A. 第一节选取“挂图”“代数”“桨橹”等看似矛盾之物，让人联想起意味相似的思念之情，形象生动。

B. 第二节中，“但流出来，只是两颗泪珠”将思念的真切，从内到外，由浅及深，表现得淋漓尽致。

C. 最后一节是全诗的诗眼，点出痛苦、惆怅、焦灼和期待之情都发自内心，源于心灵深处的“思念”。

D. 诗歌运用多处比喻，形象地写出了思念的滋味，直抒胸臆，艺术地表现了主人公直率坦诚的感情。

2.第二节中的“蓓蕾”“夕阳”两个意象分别表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。

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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

这个世界瞬息万变。可是对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同；明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间，甚至一生都可能在平淡无奇中度过……然而只有那种迷失在忙碌之中，眼里熟悉了平淡，心中甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。

真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。纵使我们的世界如此平凡，纵使我们是如此渺小，但我们仍要用自己的方式，实现梦想，在乎凡的世界中活出不平凡。

读完上述材料，你产生了哪些感悟与思考？你有过类似的体验和经历吗？请全面理解材料，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇作文。要求：不得套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含义的范围作文。

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阅读下面诗歌，回答问题。

星星变奏曲

江河

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

（1）诗歌的前三行选取了哪些意象？写出了夜晚怎样的特点？

（2）“闪闪烁烁的声音从远方飘来”运用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？请简要分析。

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阅读下面的诗歌，完成后面小题。

思　 念

舒婷

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

1.第一节用了哪些意象？请简析这些意象的特点和作用。

2.第三节表达了什么意思？其表达方式与一、二节有何区别？

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