阅读下面这首诗，回答下列小题
根
牛汉
我是根，/一生一世在地下/默默地生长，/向下，向下……/我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣，/感觉不到柔软的微风，/但是我坦然/并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，/我跟枝叶同样幸福。/沉甸甸地果实，/注满了我的全部心血。
1.这首诗选取了哪些意象？描绘了一个怎样的场景?
2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。“根”有何象征意义？这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗，回答下列小题
根
牛汉
我是根，/一生一世在地下/默默地生长，/向下，向下……/我相信地心有一个太阳。
听不见枝头鸟鸣，/感觉不到柔软的微风，/但是我坦然/并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，/我跟枝叶同样幸福。/沉甸甸地果实，/注满了我的全部心血。
1.这首诗选取了哪些意象？描绘了一个怎样的场景?
2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。“根”有何象征意义？这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
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诗歌阅读（8分）
根
牛汉
我是根，
一生一世在地下
默默地生长，
向下，向下……
我相信地心有一个太阳
听不见枝头鸟鸣，
感觉不到柔软的微风，
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，
我跟枝叶同样幸福
沉甸甸的果实，
注满了我的全部心血。
1.这首诗中作者选用了哪些意象？描绘了一个怎样的场景？ （4分）
________
2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义？“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情？ （4分）
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诗歌阅读（12分）
根 牛汉
我是根，
一生一世在地下
默默地生长，
向下，向下……
我相信地心有一个太阳
听不见枝头鸟鸣
感觉不到柔软的微风
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷
开花的季节
我跟枝叶同样幸福
沉甸甸的果实
注满了我的全部心血
1.这首诗中作者选用了哪些意象？描绘了一个怎样的场景？（6分）
2.这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义？“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（6分）
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阅读下面一首诗，回答问题。（8分）
思念（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
⑴ 思念是抽象的思维，是无法具体把握的情感，作者在这首诗中是如何表现“思念”的？“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴？（4分）
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⑵“蓓蕾一般默默地等待”“ 夕阳一般遥遥地注目”两句诗有何含意？（4分）
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阅读下面一首诗，回答后面的问题。（8分）
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一样遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
呵，在心的远景里
在灵魂的深处
(1978年)
1.思念是抽象的思维，是无法具体把握的情感，作者在这首诗中是如何表现“思念”的?“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴?（4分）
2.“蓓蕾一般默默地等待”，“夕阳一样遥遥地注目”两句诗在诗中有何含义? （4分）
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阅读下面这首诗。完成后面题目。
临江仙
许庭
不见灞陵原上柳，往来过尽蹄轮。朝离南楚暮西秦，不成名利，赢得鬓毛新。
莫怪枝条憔悴损，一生唯苦征尘。两三烟树倚孤村，夕阳影里，愁杀宦游人。
1.试分析意象“原上柳”的意义及作用。
2.《临江仙》一词中，诗人为何而愁？请简要概括。
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阅读下面一首诗，完成后面的问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目，
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
1.第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系?（6分）
2.“重洋”与“两颗”的反差,准确地表达了东方民族怎样的性格?（4分）
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阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）
根，是处在地下的植物器官，它可以吸收水分、养料去营养茎叶，使植物生长繁茂；因此有人说，天空是鸟类的根，海洋是鱼类的根，土地是农民的根，母校、老师是学子的根，爸妈、家庭是孩子的根，故乡是游子的根，母语是民族的根，国家是人民的根，传统文化是今天的根……根是我们的依赖，也是我们的源头，是一切存在的根本；因为根在那里，所以我们总可以在不利的形势下得以扭转、改变，或在困难、挫折的情况下得到鼓励、支持；如果失去了根，植物就会枯萎乃至死亡，人也一样。
以上文字给你怎样的联想和体悟，请根据你的思考、感受，以“根”为话题选择某一方面或几方面写一篇作文。要求：①立意自定。②诗歌除外，文体不限，可以写记叙文、议论文等。③题目自拟。④不少于700字。⑤不得抄袭。
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阅读下面一首诗，然后回答问题。
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
（1968年）
1.下列对诗歌内容的理解，不恰当的一项是
A. 诗歌前三节反复吟唱“相信未来”，强调自己内心坚定的信念。
B. “当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”运用了拟人的手法。
C. “用孩子的笔体”写下“相信未来”，说明作者当时还很幼稚很年轻。
D. 诗歌前三节写怎样“相信未来”，之后三节写为什么要“相信未来”。
2.诗歌第一小节运用了哪些意象，这些意象有何特殊含义？请结合全诗进行分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。（10分）
从军行
唐?陈羽
海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。
1.这首诗描绘了一幅有声有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富。请简要分析。（5分）
2.这首诗运用了多种表达技巧，请选择其一进行赏析。（5分）
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