小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所...

小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节(　　　 )

A. 提出问题　　 B. 制定计划　　 C. 进行实验　　 D. 得出结论

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小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节(　　)

A. 提出问题　　 B. 制定计划　　 C. 进行实验　　 D. 得出结论

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小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节(　　)

A.提出问题 B.制定计划 C.进行实验 D.得出结论

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小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒。为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究中的

A．提出问题　　　 　 　 B．制订计划　　　　 　 C．进行实验　　 　　 D．得出结论

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学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。

(1)在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是___________。

(2)现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：

写出方案1中发生反应的化学方程式________________________。

（方法感悟）在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。

（拓展应用）完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：___________ 。(填序号)

①酚酞溶液　　　　　 ②pH试纸　　　　　 ③镁　　　　　　　　 ④氧化铜

⑤稀硝酸　　　　　 ⑥氢氧化铜　　　　　 ⑦氯化镁溶液　　 ⑧硝酸钡溶液

(3)小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案：

溶液C和溶液D混合，可能会出现以下三种情况：

①有沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式___________。

②有气泡冒出时，可通过现象反推出溶液C中的溶质是___________。

③无明显现象时，混合物E中一定含有的溶质是___________；混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式___________。

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下列有关物质的检验、除杂所用的试剂或方法错误的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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