公元前334年,他开始东征,建立起空前庞大的帝国。人们对他评价不一,如“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等,你认为这个人是( )
八年级历史选择题简单题
公元前334年,他开始东征,建立起空前庞大的帝国。人们对他评价不一,如“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等,你认为这个人是( )
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公元前334年,他开始东征,建立起空前庞大的帝国。人们对他评价不一,如“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等,你认为这个人是( )
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公元前334年，他率领军队发动对亚洲和非洲的东征。历经10年，征服了包括伊朗高原和埃及在内的大片地区，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他就是
A. 汉谟拉比
B. 伯里克利
C. 亚历山大
D. 恺撒大帝
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下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是（ ）
A．希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权
B．2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海
C．公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域
D．阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”
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“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即便人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者。它将比我的功绩更为不朽。”“我”建立了地跨欧亚非的帝国,这个帝国是 ( )
A.唐帝国 B.罗马帝国
C.波斯帝国 D.亚历山大帝国
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他是西方有史以来最伟大的领袖之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是（ ）
A．伯里克利 B．屋大维
C．亚历山大 D．穆罕默德
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他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是( )
A.伯利克里 B.屋大维
C.亚历山大 D.穆罕默德
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他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是( )
A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德
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长达十四年的抗战,使中华民族经历了空前灾难考验和战火洗礼,浴火重生,中华民族开始站在伟大复兴的新起点!
【第一篇章 民族怒吼】
电视剧《亮剑》中国民党抗战将领楚云飞和八路军抗战英雄李云龙 电视剧《二炮手》中英勇杀敌的张三
(1)请举出两例中国人民血肉筑长城的典型战例,并说出其各自的意义。
【第二篇章 东方欲晓】
目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
(2)上面材料内容与哪次会议有关?这次会议有何意义?
【第三篇章 凯旋之歌】
1945年9月9日,中国战区日军投降签字仪式
(3)当时中国是一个落后的半殖民地半封建社会,日本是一个资本主义强国,落后的中国能够打败强大的日本的最主要原因是什么?
(4)请概括中国抗日战争胜利的意义。
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在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一......军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利作出重要贡献。
——姜廷玉(军事博物馆研究员)
（1）材料一中的军校是指哪所学校？创建该军校的目的是？
材料二1927-1937年间,国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
材料三1936年10月21日，蒋介石对张、杨二人进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓急。不“安内”，而轻言抗日，便是是非不明。
——《中华民族抗日全史》
（3）为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”，张学良、杨虎城采取了什么行动？当时起调停作用的共产党领导人主要是谁？这件事件有什么重大意义？
材料四 四万万同胞，同仇敌，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（4）1938年正面战场和1940年敌后战场，中华儿女一致抗日，取得重大胜利的战役各是什么？
材料五 抗战胜利后，1945年8月中国共产党为争取国内和平与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，经过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治， 赢得了执政党的地位，领导人民当家作主。
（5）材料中“谈判桌上的较量”指哪一历史事件？通过这一历史事件国共两党达成了什么协定？
（6）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示?
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在中国近现代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 ：……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
材料二： 1927～1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 ： 四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（1）材料一中的军校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
（3）结合所学知识指出国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三分析，抗日战争胜利的主要原因是什么？
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
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