吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求:①紧扣诗句;②必须原创;③语言表达简明、生动;④运用比喻或拟人的修辞手法;⑤不超过50字。
①嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。(李群玉《新荷》)
②十里荷花带月看,花和月色一般般。(杨公远《月下看白莲》)
高一语文语言应用中等难度题
吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求:①紧扣诗句;②必须原创;③语言表达简明、生动;④运用比喻或比拟的修辞手法;⑤不超过50字。
①嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。(《新荷》唐•李群玉)
②十里荷花带月看,花和月色一般般。(《月下看白莲》宋•杨公远)
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吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求:①紧扣诗句;②必须原创;③语言表达简明、生动;④运用比喻或拟人的修辞手法;⑤不超过50字。
①嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。(李群玉《新荷》)
②十里荷花带月看,花和月色一般般。(杨公远《月下看白莲》)
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戴望舒的诗歌《雨巷》中描绘了一位美丽又朦胧的女子形象。请你结合文章,发挥想象,描绘这位女子的特点。
要求:1.至少运用一种修辞手法 2.运用描写的表达方式 3.80字左右
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下面这幅摄影作品展现的是荷塘里的美丽荷花。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选一种修辞手法,对画面进行生动形象的描写,不超过80字。
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观察下面丰子恺先生的漫画《人散后一钩新月天如水》,借助适当的联想和想象,请用形象生动的语言将画面内容描写出来,要求不能脱离画面意境,80字左右。
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读下面的诗歌,回答问题(8分)
于易水送人
骆宾王
此地别燕丹①,壮士发冲冠。
昔时人已没, 今日水犹寒
注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹
(1)请你发挥想象,用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。 (4分)
译文:_______________________________________________________________
(2)末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情?(4分)
答:._____________________________________________________________
________________________________________________________________________
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阅读诗歌,完成下面两道小题。
泊 秦 淮 杜 牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?
2.真正“不知亡国恨”的是什么人?这首诗表现了诗人什么思想感情?
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阅读下面这首宋诗,回答问题。(6分)
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(1)请简要描绘诗中所呈现的“西湖骤雨图”。(2分)
(2)这首诗在描写夏雨方面很有特色,请简要分析其艺术手法。(4分)
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从“行李、日记、歌声、书包、灯光、操场”中任选三个词语,展开合理想象,描绘一个场景。要求:描写生动,景中含情。
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仔细观察右图,请你发挥联想与想象,对杜甫之像作一番描绘。
要求:运用第二人称,至少用一种修辞手法,描写顺序恰当,不少于200字。
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