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如图的电路中，Rx为待测电阻，其阻值大约是5欧姆．其它器材的规格是：滑动变阻器R'（2A，0～10W），电压表（有两个量程：0～3伏特和0～15伏特），电流表（有两个量程0～0.6安培和0～3安培），电源电压是4.5伏特，为了减小测量误差，要求每次测量时电表指针的偏转在全标度的二分之一以上，那么电流表和电压表的量程应选取______．
A、0～0.6安培挡和0～3伏特挡 B、0～3安培挡和0～15伏特挡
C、0～0.6安培挡和0～15伏特挡 D、0～3安培挡和0～3伏特挡．

九年级物理解答题中等难度题

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如图的电路中，Rx为待测电阻，其阻值大约是5欧姆．其它器材的规格是：滑动变阻器R'（2A，0～10W），电压表（有两个量程：0～3伏特和0～15伏特），电流表（有两个量程0～0.6安培和0～3安培），电源电压是4.5伏特，为了减小测量误差，要求每次测量时电表指针的偏转在全标度的二分之一以上，那么电流表和电压表的量程应选取______．
A、0～0.6安培挡和0～3伏特挡 B、0～3安培挡和0～15伏特挡
C、0～0.6安培挡和0～15伏特挡 D、0～3安培挡和0～3伏特挡．

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某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．
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某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等．

（1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为______A．
（4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：______．
（5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是______．
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某实验小组的同学在课外实验活动时，想再次探究欧姆定律，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等。
（1）不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整______________________________．
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应_____,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于________端（选填“A”或“B”）．
（3）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图乙的图象，根据该图象可以得出的结论是：________
（4）老师后来还派发了一个额定电压为2.5V的小灯泡，又进行了测量小灯泡电功率的实验，某一小组根据数据绘出了如图丙的图线，由图可知，小灯泡的额定电功率为______W,小组还发现电压越高，电阻越大，这是因为_______________________________。
（5）某一小组在实验过程中发现电流表损坏了，他们仍然想测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请利用上述器材（除了电流表）设计一个测量小灯泡额定功率的电路图____________________________.

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如图所示是某实验小组“探究电流与电压和电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、定值电阻阻值是、、、的各一个，规格为“　 ”的滑动变阻器一个，导线若干。
(1)探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表一所示。根据表一中数据可得到结论：___________________；
表一

实验次数

1

2

3

电压

1.0

1.5

2.0

电流

0.2

0.3

0.4

(2)探究电流与电阻的关系时，所用的几个定值电阻的阻值和测得的几组电流值如表二所示。
表二

实验次数

1

2

3

电阻

5

10

15

电流

0.6

0.3

0.24

①由于操作不当，导致表二中的一组数据存在错误，请判断第_______次实验的数据存在错误，产生错误的原因是____________________，正确的数据应该是_______________A；
②纠正错误以后，该小组用的电阻替换的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为了完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是（______）
A．将电压表的量程换为0~15V
B．换成电压为12V的电源
C．更换最大阻值大于或等于的滑动变阻器
D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V

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小李用如图的器材测定值电阻R的阻值，已知电源两端的电压为3V，R的阻值大约10Ω，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时，电流表示数变小，请帮助小李将如图所示的电路连接完整．

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小李用如图的器材测定值电阻R的阻值，已知电源两端的电压为3V，R的阻值大约10Ω，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时，电流表示数变小，请帮助小李将如图所示的电路连接完整．

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（2017•绵阳卷）某实验小组的同学用如图所示的电路测大约几十欧的电阻的阻值。
实验室提供的器材：待测电阻RX，电压约3V的电源，电压表V（量程为3V），开关S，导线若干。
供选择的器材：滑动变阻器R1（500Ω，0.5A），滑动变阻器R2（30Ω，0.5A），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程60mA）。
实验过程：
（i）选择合适的器材，断开开关，按电路图连接电路；
（ii）调节滑动变阻器滑片，让接入电路的阻值最大，闭合开关；
（iii）缓慢调节滑动变阻器滑片到不同位置，稳定后，读取电流表和电压表示数I和U，下表是该组同学按正确操作测得的六组数据：
（iv）断开开关，拆除电路，复原实验器材。
回答下列问题：
①电流表应该选_______，滑动变阻器应该选________。
②滑动变阻器接入电路的阻值减小，电压表的示数________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。
③利用表中数据，可算得待测电阻RX=________Ω。（结果保留整数）

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实验桌上准备的器材有：电源（电压稳定，约为12V）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关各一个，导线若干．小明想利用这些器材测定某待测电阻R_x（阻值大约为25Ω），他连接的实物电路如图所示．

（1）请指出实物图中的两处错误：
①______．
②______．
（2）小明改正错误后进行实验，请你在上面方框内画出小明实验的正确电路图．
（3）闭合开关后，小明发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针却未动，经检查电压表完好，请你分析产生这种现象的两个原因：
①______．
②______．
（4）故障排除后进行测量，为了减小误差，需要对R_x的阻值进行多次测量，在实验中是通过______来达到这个目的．
（5）完成上述实验后，爱动脑筋的小明又想出了一个测电阻的方法．他将上面实验电路中的电压表拆除，其他元件连接方式不变，利用这个电路测出了R_x的一个阻值．请简述小明实验的步骤，并写出计算R_x的表达式．（设电源电压未知）
实验步骤：______
表达式：R_x=______．
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某实验小组的同学用如图所示的电路测大约几十欧的电阻的阻值。
实验室提供的器材：待测电阻RX，电压约3V的电源，电压表V（量程为3V），开关S，导线若干。
供选择的器材：滑动变阻器R1（500Ω，0.5A），滑动变阻器R2（30Ω，0.5A），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程60mA）。
实验过程：
（i）选择合适的器材，断开开关，按电路图连接电路；
（ii）调节滑动变阻器滑片，让接入电路的阻值最大，闭合开关；
（iii）缓慢调节滑动变阻器滑片到不同位置，稳定后，读取电流表和电压表示数I和U，下表是该组同学按正确操作测得的六组数据：

数据序号

1

2

3

4

5

6

电压U/V

2.40

2.00

1.60

1.20

0.80

0.40

电流I/mA

7

14[

21

28

35

42

（iv）断开开关，拆除电路，复原实验器材。
回答下列问题：
①电流表应该选_______，滑动变阻器应该选________。
②滑动变阻器接入电路的阻值减小，电压表的示数________（选填“减小”、“不变”或“增大”）。
③利用表中数据，可算得待测电阻RX=________Ω。（结果保留整数）

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