名著阅读。（2分）
《西游记》和《格列佛游记》这两部小说均用虚构幻想的离奇情节，塑造出完美的艺术形象，表达了作者的思想观念。《西游记》中，孙悟空在 ① （情节）中表现出的不屈不挠的斗争精神，体现了作者对现实的不满。《格列佛游记》中，格列佛积极帮助 ② （国家名）排忧解难，但断然拒绝为该国的侵略扩张效劳，他的这种行为寄寓了江奈生·斯威夫特崇尚和平的价值取向。
（1）①处应填 （2）②处应填
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读。（2分）
《西游记》和《格列佛游记》这两部小说均用虚构幻想的离奇情节，塑造出完美的艺术形象，表达了作者的思想观念。《西游记》中，孙悟空在 ① （情节）中表现出的不屈不挠的斗争精神，体现了作者对现实的不满。《格列佛游记》中，格列佛积极帮助 ② （国家名）排忧解难，但断然拒绝为该国的侵略扩张效劳，他的这种行为寄寓了江奈生·斯威夫特崇尚和平的价值取向。
（1）①处应填 （2）②处应填
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读（3分）
《西游记》和《格列佛游记》这两部小说均用虚构幻想的离奇情节，塑造出完美的艺术形象，表达了作者的思想观念。《西游记》中，孙悟空在①（情节）中表现出的不屈不挠的斗争精神，体现了作者对现实的不满。《格列佛游记》中，格列佛积极帮助②（国家名）排忧解难，但断然拒绝为该国的侵略扩张效劳，他的这种行为寄寓了③（作者名）崇尚和平的价值取向。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
1.选出对《格列佛游记》表述不准确的一项（ ）
A．英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。
B．小说描绘了主人公英国外科医生格列佛先后游历“小人国”、“大人国”、“慧骃国”、“飞岛国”的奇遇。作品想像丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。
C．在小人国里，格列佛发现王国里一直存在着以鞋跟的高低来划分党派。他还遭遇了这个国家与邻近岛国不来夫斯古之间的战争，格列佛帮助该国打败了不来夫斯古国。
D．“两匹马走到我跟前，仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄把我的礼帽摸了一圈，弄得不成样子，我只得摘下来整理一下重新再戴上去。”选文描述的情节是格列佛游慧骃国。在这里人是一种野蛮粗俗的动物，称作“耶胡”。
2.我的行为博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍地喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。我想尽一切办法来讨好他们。人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。有时候我躺在地上，让五、六个人在我的手掌上跳舞。后来男孩子和女孩子也就敢走到我跟前来，在我的头发里捉迷藏了。这段文字描述了格列佛游历哪个国家? 他为何会到这个国家? 结合所选文段具体内容分析格列佛的性格特征。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读
(1)下列关于文学名著《格列佛游记》的表述，没有错误的两项是（ ）（ ）
A.作者用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，剖析了当时的英国社会现实。
B.慧骃国代表大会进行大辩论，主题是如何选拔官员。
C.格列佛在离开大人国时，收集了不少奇异的东西,有侍女的鸡眼和鼠皮做的裤子等。
D.英国人格列佛出海前是一名机械工程师，因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。
E.《格列佛游记》中小人国的国王公正无私，治国有方,藐视权力，主张和平,他代表了一种理想君主的统治。
(2)阅读填空
在另一个房间里,我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方法不用耕具、牲口和人力,只在一英亩的田地里,每隔六英寸,在深八英寸的地方埋上许多橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其它榛子和蔬菜;然后把六百头或者更多的猪赶到田里去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起,不但适于下种，而且拉了满地的屎也上好了肥料。
文段中的"我"是______________(人名),此时“我”在__________ (作品中的国家名)的拉格多科学院参观,看到那里的科学家想出的用猪来耕地的方法。在这个科学院里，“我”还见识了许多“发明”,请用简洁的语言再举一例。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下列关于名著说法不正确的一项是（ ）
A. 长篇小说《格列佛游记》的作者是英国的乔纳森·斯威夫特，小说用辛辣的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会的现实。
B. 《格列佛游记》中，格列佛当上了船长，出外航海。他的手下图谋不轨。关押他并弃他在一块不知名的陆地上，这块陆地就是他后来游历的慧骃国。
C. 《茶馆》第二幕写的是清朝末年，裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持下去的社会现实。
D. 《茶馆》中，秦仲义是一位民族资产阶级的代表人物。面对国弱民穷，帝国主义列强的入侵，他决心搞实业救国，但他的努力最终只化成泡影。他的失败有力地证明了在半殖民地半封建的旧中国，靠实业救国是行不通的。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下面对文学名著《格列佛游记》点评不正确的一项是（3分）( )
| A．它是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。 |
| B．慧骃国中，马是理性的载体，野猢是肮脏邪恶的畜生。格列佛与慧骃的对话是对人类社会的无情鞭挞。 |
| C．小人国的党派之争以跳绳来划分阵营。与邻国兵戎相见，是影射当时英美两国之间的连年争战。 |
| D．小说还表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，并严词痛斥了殖民统治。 |
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关名著《格列佛游记》的表述，有错误的一项是（2分） （ ）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B． 《格列-佛游记》中，英国人格列佛出海前是一名机械工程师，因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、慧骃国。
C．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技来选拔官员的。
D． 格列佛在“慧骃国”有一番奇特的经历。其统治者是有理性的、公正而诚实的马，供马驱使的对象叫耶胡。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
名著阅读（7分）
1.下列关于名著的表述有错误的一项是（ ）(2分）
| A．“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，写的是吴承恩《西游记》中的孙悟空。 |
| B．《格列佛游记》的作者是法国作家笛福。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的法国社会现实。 |
| C．《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐劳，有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。 |
| D．罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯 泰三位伟人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。 |
2.到目前为止，你一定读了不少中外名著，下列名著中你喜欢哪一部？请写出作品中一个人物及与这个人物有关的情节。
| A．《鲁滨逊漂流记》 | B．《水浒传》 | C．《钢铁是怎样炼成的》 | D．《朝花夕拾》 |
著作：________（1分）
人物：________（1分）
情节：________（3分）
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述，不完全正确的一项是 （ ）
A. 小说通过虚构幻想的离奇情节和丰富的讽刺手法，深刻地剖析了当时英国社会的现实。
B. 在大人国，朝廷曾一度决定刺瞎格列佛的眼睛，让其自生自灭，但是格列佛的勇敢善战促使朝廷改变原先的想法，决定善待他。
C. 小说主人公格列佛依次游历了小人国、大人国、飞岛国和慧马国等国家。
D. 绳上跳舞是小人国选拔官员的重要手段，大臣们会冒着脖子被跌断的危险，表演这种游戏。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
名著阅读。
(1)《格列佛游记》的作者是_________________；慧骃国的两大美德是_________________
(2)《格列佛游记》的作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实，请你概述其中一个情节，并思考其影射了现实生活的哪一方面。
（情节）
（我的思考）
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析