书面表达。
假如你叫林涛，你的笔友Tom从英国给你写了一封信， 信中谈了他在英国学校中的学习情况以及他本人的一些爱好。请你给他回信，信中谈谈你所在学校的学校情况，如：你在几年级、学习什么科目、你最喜欢哪门功课、最喜爱哪项体育运动等。不少于60个单词。
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九年级英语书信作文中等难度题
书面表达。
假如你叫林涛，你的笔友Tom从英国给你写了一封信， 信中谈了他在英国学校中的学习情况以及他本人的一些爱好。请你给他回信，信中谈谈你所在学校的学校情况，如：你在几年级、学习什么科目、你最喜欢哪门功课、最喜爱哪项体育运动等。不少于60个单词。
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九年级英语书信作文中等难度题查看答案及解析
书面表达
假设你是九年七班的学生徐明，得知你69中的笔友Tom在英语学习上遇到了困难，并失去了学习的兴趣。请根据以下提示给他写一封信，帮助他走出困境。并提供给他一些学习英语的有效方法。
写作要点：
表达对笔友的想念之情。
告诉他你们下周学校会举办一个如何学习英语的报告，欢迎他来参加。
报告会在下周一学校大厅举行。
至少介绍两种学习英语的方法。
写作要求：
1.不得使用真实姓名、地名、学校名。
2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯
3.字迹工整，语言精练、表达准确、条理清晰
4.至少80词。
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书面表达 (本大题共10分)
假如你是Simon，是九年级的学生，请你写一封信给你的笔友，告诉他你有一些问题，并向他请求帮助。
要点如下：1.着迷于网络聊天，很难在学习和兴趣爱好之间获得平衡。
2.在过去的两个月中，我对自己严格要求，并取得了进步。
3.不时感到很生气，因为每天有太多作业要做。
4.想通过穿橙色的衣服来使自己高兴，但是没有用。
5.希望……
注意：1.第5要点的内容须作适当发挥；
2.必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3.词数90个左右，信的开头和结尾均已给出，不计入总词数。
Dear pen friend,
I’m a Grade 9 student. I have some problems and I want to get some help from you.
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Best wishes,
Simon
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书面表达（本题共20分）
假设你是九年七班的学生徐明，得知你69中的笔友Tom在英语学习上遇到了困难，并失去了学习的兴趣。请根据以下提示给他写一封信，帮助他走出困境。并提供给他一些学习英语的有效方法。
写作要点：
表达对笔友的想念之情。
告诉他你们下周学校会举办一个如何学习英语的报告，欢迎他来参加。
报告会在下周一学校大厅举行。
至少介绍两种学习英语的方法。
写作要求：
1.不得使用真实姓名、地名、学校名。
2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯
3.字迹工整，语言精练、表达准确、条理清晰
4.至少80词。
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书面表达（本大题共10分）
假如你是Daniel，是九年级的学生，请你写一封信给你的好友Tom，告诉他你有一些问题，并向他请求帮助。
要点如下：1.着迷于网络聊天，不知道如何在学习和兴趣爱好之间获得平衡。
2.在过去的两个月中，我对自己严格要求，并取得了很大进步。
3.不时感到累，因为……
4.想通过穿绿色的衣服来给自己能量，也想通过听音乐和读书使自己放松，但是没有用。
5.希望……
注意：1.第3和第5要点的内容分别发挥1-2句；
2.必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3.词数90个左右，信的开头和结尾均已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
I’m a Grade 9 student. I have some problems and I want to get some help from you.
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Best wishes,
Daniel
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书面表达
假如你是李慧，请根据下面所提供的信息，写一封信告诉你的笔友王芳有关你学校的一些情况。
1.我在希望中学，学校不大，但是干净又明亮；
2.有一间美术室和一间音乐室，但没有图书馆；
3.这儿的老师很好，我住得离学校很远，每天乘公交车上学，要花费40分钟的时间。
Dear Wang Fang，
Thanks for your letter. I study at Hope Middle School.
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All the best!
Li Hui
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书面表达。（满分20分）
英国女孩Betty想找一位中国女孩做笔友，她想了解对方的基本情况，如：长相，喜欢穿的衣服，爱好以及在生活中做一些事情的心里感受，请你（Ling Ming ） 写一封邮件介绍你自己，并表达你愿意成为她的笔友的愿望。
要求：1 在生活中做一些事情的心里感受至少要写三件事。
2 不少于80字。
3 开头已给出不计字数。
Dear Betty ,
I am very glad to know that you want a pen friend ._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours ,
Ling Ming
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书面表达
Jenny的父母暑假后要来金华工作，她要来金华一所初中就读。你是王林，作为她的笔友，你对初中学校生活有一些感想和经验，请参考下表的提示词，给她写一封信，提出一些建议，并分别陈述理由，帮助她尽快适应初中生活。
| Suggestions | Reasons | |
| In class | listen carefully… | good habits… |
| After school | do homework… | necessary… |
| Hobby | reading , sports... | make .. more colourful |
| Personality(性格) | … | ... |
注意: 1.词数100左右。开头可借鉴已给内容也可自己写；
2.不得出现具体的学校姓名和人名。
Dear Jenny,
As your pen friend, I’d like to share my experience in school life with you.
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I hope you will enjoy your new school life.
Yours sincerely,
Wanglin
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书面表达。（15分）
假如你是李华，你的笔友Jim最近沉溺于玩电脑游戏，为此你很担心。请根据下表提示给Jim 写一封信，谈谈你的看法及建议。
| Jim 过去 | 学习好，积极参加学校的各项活动。 |
| Jim 现在 | 对学习没兴趣，上课不专心，不按时交作业。 |
| 你的看法 | 玩电脑游戏可能使你放松，但…… |
| 你的建议 | (至少发挥两点) |
要求：1. 词数80左右。2. 要点完整，层次清楚，语法正确。
Dear Jim,
I really feel worried about you.
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Yours,
Li Hua
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书面表达
假如你是Lucy，你的笔友Lily在英语学习上存在一些困难，她知道你很擅长英语，所以向你求助。请你给她写一封信提出一些建议，并对她提出鼓励。
Lily存在的问题：1.不懂语法；2. 阅读有问题；3. 写作方面有困难。
信件开头和结尾已经给出，不计入总词数。
提示词：grammar have trouble in
Dear Lily,
I'm sorry to hear that you have some problems in English.
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Yours,
Lucy
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