下列各项中加点词语使用有误的一项是A. 当你在游戏与学习之间徘徊的时候，宝贵的时光早已悄然...

下列各项中加点词语使用有误的一项是（　　 ）

A. 当你在游戏与学习之间徘徊的时候，宝贵的时光早已悄然溜走。

B. 通过一学期的培养和层层选拔，学校团委人选已经酝酿成熟。

C. 秋高气爽，锡惠公园内各色菊花开放，争奇斗艳，真是美不胜收。

D. 他把这篇小说反复研读了几遍，但对故事情节与人物形象依然不求甚解。

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下列加点词语使用有误的一项是 (　　 )

A.我们面对疫情的时候，全体医护人员齐上阵，加班加点抢救病人，全世界都是有目共睹的。

B.新冠肺炎疫情再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体。国际社会应该守望相助，同舟共济。

C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。

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下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（　　 ）（2分）

A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。

D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

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下列句中加点的词语使用有误的一项是(　　 )

A. 下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗的游戏。

B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

C. 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

D. 春天的野花遍地，开得花枝招展的，很是惹人喜爱。

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下列加点词语使用有误的一项是( )

A. 他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B. 他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。

C. 没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。

D. 这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

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下列加点词语使用有误的一项是( )

A. 他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B. 他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。

C. 没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。

D. 这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

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下列句子中加点词语使用有误的一项是 (　　 )

A. 当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教．

B. 那些不遵守法律的人早晚会自作自受，得到制裁。

C. 诸葛亮是我国伟大的政治家，军事家，他鞠躬尽瘁，死而后己，为蜀国作出了很大的贡献。

D. 他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。

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下列词语中书写及加点字读音有误的一项是（　　　　 ）

A. 蝉蜕（tuì）　　　 涨红（zhàng）　　 一霎时（shà）　　 呼朋引伴

B. 水藻（zǎo）　　　 姊妹（zǐ）　　　　 仿膳（shàn）　　 花枝招展

C. 黄晕（yùn）　　　 徘徊（huái）　　 诀别（jué）　　　 翻来覆去

D. 应和（yīng）　　 憔悴（qiáo）　　 贮蓄（chǔ）　　　 迫不急待

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下列句子中加点词语使用有误的一项是（      ）

A.学习要持之以恒，不能见异思迁。

B.这并不是预期的结果，与我们前期的设想大相径庭。

C.本周日，县活动中心举行科技展览，我们将前往莅临参观学习。

D.不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理有多干净，我们都会有办法让你在证据面前显露原形。

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下列汉语知识判断有误的一项是（　 ）

A. “时光如白驹过隙，转眼间，改革开放已经经历了40年。这40年中，国家在党的领导和全体人民的努力下发生了天翻地覆的变化。”句中加点的词语“时光”“变化”依次是名词、动词。

B. “学如逆水行舟，不进则退。”中加点的“进”和“退”是一对反义词。

C. “一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……”这个句子加点的“高尚”和“纯粹”分别是褒义词和贬义词。

D. “他每天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：……”这个句子运用了夸张的修辞手法。

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