(16分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
看吧,它飞舞着,象个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,──它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳──是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
──暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
──让暴风雨来得更猛烈些吧!
1.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风和乌云?(2分)
2.“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”用了何修辞手法?有何作用?(3分)
3.品味下列句中加点的词语,说说它们在表达上的好处。(4分)
(1)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(2)大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。(2分)
4.“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这句话使用反复的手法,在表达上有什么作用?(2分)
5.“它深信,乌云遮不住太阳──是的,遮不住的!”这句话在文中有什么含义?(3分)
6.你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处,请列举两位。(2分)
七年级语文现代文阅读中等难度题
海燕 (11分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,象个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!。
1.“海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”使用( )的修辞手法,表现了海燕( )的雄姿。(2分)
2.既是写海燕,为什么还要写海鸥,海鸭,企鹅等海鸟?(3分)
3.“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”一句海面景物描写的作用是什么?(3分)
4.读了本文后,你对海燕有什么评价,请说说你的感受。(3分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(16分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
看吧,它飞舞着,象个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,──它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳──是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
──暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
──让暴风雨来得更猛烈些吧!
1.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风和乌云?(2分)
2.“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”用了何修辞手法?有何作用?(3分)
3.品味下列句中加点的词语,说说它们在表达上的好处。(4分)
(1)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(2)大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。(2分)
4.“暴风雨!暴风雨就要来啦!”这句话使用反复的手法,在表达上有什么作用?(2分)
5.“它深信,乌云遮不住太阳──是的,遮不住的!”这句话在文中有什么含义?(3分)
6.你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处,请列举两位。(2分)
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。请你参照示例,为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。(2分)
示例:海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
简答题。
(1)读了《海燕》思想上受到了哪些启发?
(2)作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕?又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列不是比喻句的一项是( )
A. 理想是肥皂,洗濯你的自私心。
B. 风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”
C. 往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
D. 海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
仿下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。(4分)
例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句:________?________,________,
________。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求写作。
孩子啊
每个人都有一双翅膀
可以在梦里飞翔
还有一双翅膀
可以在想象里飞翔
如果飞累了 孩子啊
那就躺下来无所事事
和露珠儿对唱
和小蚂蚁游戏
哭或着笑
有资格哭的孩子会更强壮
读了这首诗,引发了你哪些联想与思考?请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:
(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于600字;
(3)不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
暴风雨
⑴闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同土炮的轰鸣,使人惊恐。
⑵一道闪电,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨, ,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
⑶狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上;烟囱发出呜呜的声响, 。
⑷大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑸一小股雨水从天窗爬进来,缓缓地蠕动在天花板上留着弯弯曲曲的足迹。
⑹不一会,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律。那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人们的疲惫躯体。
⑺从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明,碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
⑻鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的太阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰, ,偎依在花瓣、绿叶上的水球金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
⑼常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮, ,使人心潮激荡。
⑽江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑾绮丽华美的春色啊,你是多么美好!
⑿昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⒀有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1.给文中空白的地方选择合适的句子。
A.犹如在黑夜中哽咽 B.犹如姑娘送出秋波
C.宛如刚从睡梦中苏醒 D.宛如天神听到信号
它们在课文中的顺序是 、 、 、 。
2.本文标题为暴风雨,却用了相当的篇幅描写雨后的美景,由此可见,作者意在表现什么?(不得超过15个字)
3.本文语言形象优美,请抄录一句并加以赏析。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
结合语境仿写句子,使之构成语意连贯的排比句。
海燕搏击风雨,在波涛汹涌的大海上翱翔出坚守的信念;____,__;白莲笑迎骄阳,在赤日炎炎的酷暑中绽放出坚定的信念。坚守信念,我们将心灵丰盈成收获的土地;坚守信念,我们将生命吟唱成动人的诗篇。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
默写
1.《观沧海》中,诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是:________, , ; 。
2.《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是:________, , ; 。
3.《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势,给人一种坚定倔强的感觉的句子是:________, 。
4.《次北固山下》中,把平野开阔,大江直流,波平浪静的景象表现出来的句子是:________, 。
5.《次北固山下》中,“形容景物,妙绝千古”的诗句是:________, 。
6.《次北固山下》中,在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣的句子是:________, 。
7.《次北固山下》中,表达作者思乡之情的句子是:________? 。
8.《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是:________, 。
9.马致远断肠人在天涯。中点明主题的一句是:________。
10.马致远《天净沙·秋思》中,表达作者思乡之情的句子是:________。
11.唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:________, 。
12.人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句:________,来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
13.孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是:________,________。表现对田园喜爱之情的诗句是:________, 。 , 。
14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是:________, 。
15.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:________, 。
16.《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是:________,。
17.《钱塘湖春行》一诗中的颔联是:________, 。
18.马致远的《天净沙·秋思》的主旨句是:________。
19.《题破山寺后禅院》中,表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想,诗句是:________, 。
20.杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是:________, 。
21.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是________, 。
22.朱熹的《观书有感》中告诉我们,要不断地积累,不断地创新,方能达到一个新的境界。其诗句是:________, 。
23.李商隐的《夜雨寄北》中,通过想像,具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是:________, ,
24.杨万里的《过松源晨炊漆公店》中,充分表现了前进道路上会有一定困难,要做好充分的准备,不可以被一时的成功所迷惑,失掉了长远的目标的诗句是:________, 。
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