阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐·忆吴江赏木樨①
辛弃疾
少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉②烟冷。
大都一点宫黄③，人间直恁④芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。
[注] ①木樨：桂花。②水沉：沉香，这里指桂花香气浓郁。③宫黄：古代妇女以黄粉涂额，又称额黄。④直恁：竟然如此。
1.这首词的首句有什么作用？（3分）
答：
2.这首词从哪些方面来描写桂花的，主要运用了什么手法？（4分）
答：
3.词人借桂花的形象表达了怎样的志向和抱负？（3分）
答：
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐·忆吴江赏木樨①
辛弃疾
少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉②烟冷。
大都一点宫黄③，人间直恁④芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。
[注] ①木樨：桂花。②水沉：沉香，这里指桂花香气浓郁。③宫黄：古代妇女以黄粉涂额，又称额黄。④直恁：竟然如此。
1.这首词的首句有什么作用？（3分）
答：
2.这首词从哪些方面来描写桂花的，主要运用了什么手法？（4分）
答：
3.词人借桂花的形象表达了怎样的志向和抱负？（3分）
答：
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阅读下面的一首宋词，然后回答问题。(6分)
清平乐·博山①道中即事
辛弃疾
柳边飞鞚②，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。
一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
注:①博山：在江西永耒县西二十里，是一处绝佳的风景地。②鞚：带嚼子的马笼头。
（1）词中主要运用了哪些表现手法，请作简要赏析。（4分）
答：________
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（2）词中抒发了词人怎样的思想感情？（2分） 答：________
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阅读下面这首词，回答问题。（6分）
清平乐·博山道中即事
辛弃疾
柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。
一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
注释：①飞鞚（kòng）：鞚是马勒，飞鞚即纵马疾驰。
1.词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”一句写得饶有风味，请简要分析。（2分）
2.词的下片描写了怎样的一个人？表达了作者怎样的情感？（4分）
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请阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）
清平乐?检校①山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头②初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
注：①检校：核查。②床头：指酿酒的糟架。
1.首词从哪两个方面描写了词人“万事从今足”的心态？（3分）
2.下片描写了一个特定镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。（4分）
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阅读下面这首宋词，回答问题。(11分)
清平乐·检校山园书所见（辛弃疾）
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1.简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(5分)
2.简要分析作者在这首词中表达的情感。(6分)
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阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（10分）
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。
（1）词的上片描写的环境具有什么特点？采用了什么修辞手法？请简要分析。（5分）
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（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗？请结合词意予以阐述。（5分）
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（节选自《晏子春秋》
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请阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）
清平乐?检校①山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头②初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
注：①检校：核查。②床头：指酿酒的糟架。
1.这首词从哪两个方面描写了词人“万事从今足”的心态？（3分）
2.下片描写了一个特定镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。（4分）
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阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。（4分）
（2）简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。（4分）
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阅读下面辛弃疾的两首词作，回答问题。
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身②。
清平乐·独宿博山王氏庵
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注】①耒阳，湖南省耒阳县；推官，官职名。 ②借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。
（1）请简要分析第一首词中作者心理的变化过程。（4分）
（2）分析第二首词上阕描写了一幅怎样的画面？（2分）
（3）请分别赏析两首词作结句的表达效果。（4分）
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首宋词，然后回答问题（8分）
少年游·早行 林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。（3分）
（2）词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（5分）
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