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(2010•东丽区一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C..
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:.
(4)指出反应①的基本类型是反应.
九年级
化学
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(2010•东丽区一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C..
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:.
(4)指出反应①的基本类型是反应.
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(2010•东丽区一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C..
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:.
(4)指出反应①的基本类型是反应.
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(2010•东丽区一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.C..
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:.
(4)指出反应①的基本类型是反应.
九年级
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(2010•南长区一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:AC.
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:.
(3)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
(4)写出反应①的化学方程式.
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(2006•韶关)下列框图中的物质均为初中化学常见物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______、C______、F______.
(2)得到F溶液的操作方法为:______.
(3)若有气体X生成,则I为______;B转化为H的化学方程式为______ 3CO
2
+3Fe
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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.________C.________.
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:________.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:________.
(4)指出反应①的基本类型是________反应.
九年级
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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于金属氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A.________C.________.
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:________.
(3)若H是红褐色沉淀,请写出G+F→H的化学方程式:________.
(4)指出反应①的基本类型是________反应.
九年级
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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______,C______,F______.
(2)得到F溶液的操作①为:______.该操作中玻璃棒所起的作用是______.
(3)若有气体X生成,则I为:______;B转化为H的化学方程式为:______ 2Fe+3CO
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下列框图中的物质均为初中化学常见物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______、C______、F______.
(2)得到F溶液的操作方法为:______.
(3)若有气体X生成,则I为______;B转化为H的化学方程式为______ 3CO
2
+3Fe
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下列框图中的物质均为初中化学常见物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,H是金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A______、C______、F______.
(2)得到F溶液的操作方法为:______.
(3)若有气体X生成,则I为______;B转化为H的化学方程式为______ 3CO
2
+3Fe
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