阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（6分）
听流人水调子①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
注①：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。水调子，即水调歌，属乐府商调曲。
这首诗的首句写了哪些意象？描绘了怎样的意境？抒发了什么感情？（6分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（6分）
听流人水调子①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
注①：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。水调子，即水调歌，属乐府商调曲。
这首诗的首句写了哪些意象？描绘了怎样的意境？抒发了什么感情？（6分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
[注]流人：流落江湖的乐人。水调子：水调歌。这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。
（1）本诗有两个写景的句子，任选其一分析其表达效果。（3分）
（2）这首诗中“断弦”二字有很强的艺术表现力，请就“断弦”这一细节作简要分析。（4分）
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诗词鉴赏（11分）
听流人水调子 ①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付②筝音与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
[注]①作者晚年赴龙标（今湖南省黔阳）贬途中，写听到流落江湖的乐人弹奏的筝乐而引起的感慨。
②分付：安排。
1.请指出作者在首句中运用了哪些意象，并指出这些意象构成了怎样的意境。（5分）
2.请结合诗句分析第四句诗所包含的复杂情感。（6分）
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诗词鉴赏（11分）
听流人水调子 ①
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付②筝音与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
[注]①作者晚年赴龙标（今湖南省黔阳）贬途中，写听到流落江湖的乐人弹奏的筝乐而引起的感慨。
②分付：安排。
1.请指出作者在首句中运用了哪些意象，并指出这些意象构成了怎样的意境。（5分）
2.请结合诗句分析第四句诗所包含的复杂情感。（6分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（7分）
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
1.请简要说明首联在文中的作用。（4分）
2.颈联中的“丛菊”能否改为“残菊”？为什么？（3分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
闺 怨 王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
1.本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？
2.诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（11分）
孤 雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
注释：这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。
1.这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
2.试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。（6分）
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阅读下面一首诗歌，完成后面的题目（7分）
秋 思 张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
①这首诗的体裁是，唐代另一种著名的诗歌体裁是 。
②三、四两句分别运用了什么描写手法？表达了诗人什么样的思想感情？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（8分）
闺怨 王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
注：①凝妆：盛妆。②悔教：悔使。
1.本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意？（3分）
2.诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
吴松道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
1.开头两句描写了怎么样的景色？ 营造了怎样的氛围？
2.请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
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