阅读下面两首诗，完成下题。
海棠
（宋）王安石
绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。
巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。
海棠
（宋）崔鶠
浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。
便教桃李能言语，要比娇妍比得无。
1.两首诗用___________、___________字表现海棠的特点。
2.简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面两首诗，完成小题。
海棠
（宋） 王安石
绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。
海棠
（宋）崔 鶠
浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。便教桃李能言语，要比娇妍比得无。
1.两首诗用 、 字表现海棠的特点。
2.简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。
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阅读下面两首诗，完成下题。
海棠
（宋）王安石
绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。
巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。
海棠
（宋）崔鶠
浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。
便教桃李能言语，要比娇妍比得无。
1.两首诗用___________、___________字表现海棠的特点。
2.简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。
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阅读下面两首诗，完成后面的题。（7分）
海棠
（宋） 王安石
绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。
海棠
（宋）崔 鶠
浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。便教桃李能言语，要比娇妍比得无。
1.两首诗用 、 字表现海棠的特点。（2分）
2.简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。（5分）
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阅读下面两首宋诗，完成下列小题。
海棠花
王安石
绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
（注）①这首绝句作于宋神宗元丰七年(1084年)，时作者被贬黄州任团练副使已经五个年头。
1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是分)( )
A.王安石诗中海棠“绿娇红嫩”类似李清照词中的“绿肥红瘦”，都用巧妙的手法来描绘海棠的形象，可谓匠心独运。
B.王诗开头两句描绘出了海棠叶隐约、花妖烧的美;苏诗开头则描绘出一幅春风吹拂、香雾弥漫的画面，空蒙而略显幽寂。
C.王诗主要从视觉的角度来描摹海棠，苏诗在此基础上还调动了嗅觉这一感官来描摹，两诗均将海棠描绘得形神兼备。
D.苏诗语言浅近而情意深永，最后两句借秉烛烛赏花之举来含蓄地表达自己被贬日久的不安与无奈的心境。
2.结合诗歌，概括王苏二诗所表达的情感的异同。
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阅读下面这首诗，完成下题。（6分）
昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。源
1.上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据是什么？（5分）
2.请具体分析下阕的艺术手法及表达的思想感情。（6分）
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阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）
海 棠 春
已未清明对海棠有赋
宋吴 潜
海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相以花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞。濯锦古江头，飞景还如许！
注①“狐嗥兔舞”指蒙古入犯。昊潜作此词的前三年，蒙古就开始侵扰四川，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗。
②锦江头：代蜀地。蜀地有“香海棠国”之称。
1．上阕能体现海棠花开之快、观赏者惊喜之情的两个词分别是 、 。（2分）
2．指出这首诗的主要写作手法并简析作者的情感。（4分）
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
至 后① （杜甫）
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳②。
青袍白马有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后。②诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。④棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡（wěi，光明华美的样子）。凡今之人，莫如兄弟。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 首联“冬至”点题，冬至之后，白日渐长，写出诗人身在蜀地，心思洛阳的现状。
B. “青袍白马”运用借代手法，代指叛军。诗人此时不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C. 洛阳胜地金谷园、铜驼陌受到战争破坏，让诗人心生国破家亡、物是人非之感。
D. 尾联直抒胸臆，诗人在愁苦之余本想写诗遣愁，诗成之后却心生寂寥倍感凄凉。
2.本诗的颈联广受后世称道，请赏析其精妙之处。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
至 后① （杜甫）
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳②。
青袍白马有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后。②诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。④棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡（wěi，光明华美的样子）。凡今之人，莫如兄弟。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联“冬至”点题，冬至之后，白日渐长，写出诗人身在蜀地，心思洛阳的现状。
B.“青袍白马”运用借代手法，代指叛军。诗人此时不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C.洛阳胜地金谷园、铜驼陌受到战争破坏，让诗人心生国破家亡、物是人非之感。
D.尾联直抒胸臆，诗人在愁苦之余本想写诗遣愁，诗成之后却心生寂寥倍感凄凉。
2.本诗的颈联广受后世称道，请赏析其精妙之处。
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阅读下面这首唐诗，完成各题
至后①
杜甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳②。青袍白马有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。②诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。④棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡（wěi，光明华美的样子）。凡今之人，莫如兄弟。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 冬至之后，白日渐长，诗人身在蜀地，心思洛阳，于是作诗遣怀。
B. “青袍白马”运用借代手法，代指安史之乱的叛军。诗人思念洛阳，不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C. 金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地，但因受到战争破坏，早已物是人非。
D. “棣萼”一句运用典故，以“棣萼”喻兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。
2.诗人在尾联直抒胸臆，写自己心境“转凄凉”，请结合全诗分析其原因。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
春 寒[注] 陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（5分）
答：________
________
2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征? （6分）
答：
________
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