任选下面一题作文。
（1）题目：心里美
生活中，做成了一件事，明白了一个理，得到了节日的祝福，在众人面前展现了光彩的一面……这些，都给我们带来了精神的愉悦和幸福的感受，让我们心里美滋滋的。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅； ③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超过所给字格； ④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张等代替。
（2）仔细想想，生活中有些人、有些事，我们好好珍惜了吗？请以“珍惜”为话题写一篇文章。或者叙写你生活中值得珍惜的人或事；或者说说世间因珍惜而有所收获的种种典范；或者……
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超过所给字格。⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张等代替。
八年级语文作文题中等难度题
任选下面一题作文。
（1）题目：心里美
生活中，做成了一件事，明白了一个理，得到了节日的祝福，在众人面前展现了光彩的一面……这些，都给我们带来了精神的愉悦和幸福的感受，让我们心里美滋滋的。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅； ③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超过所给字格； ④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张等代替。
（2）仔细想想，生活中有些人、有些事，我们好好珍惜了吗？请以“珍惜”为话题写一篇文章。或者叙写你生活中值得珍惜的人或事；或者说说世间因珍惜而有所收获的种种典范；或者……
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超过所给字格。⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小张等代替。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
从下面两道作文题中任选一道作文。
题目一：想起你的时候
题目二：根据提示，按要求作文。
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？
请以“给自己一个 ”为题，写一篇作文。
要求：①如果选择题目二，先将题目补充完整，然后作文。②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。③文中不得出现真实人名、地名、校名。
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班级举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面题目。
(1)请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。
示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。
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(2)同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节；有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。对此，你的观点是什么呢？
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(3)请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。
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下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十四五岁的你同样拥有一片蓝天，一份乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、种花、养兔、上网……
你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请以“__________________________真让我着迷”为题目写一篇文章。
题二：亲情似一杯浓茶，喝了让人倍感神清气爽，亲情如一杯烈酒，喝了让人回味无穷。请以“感悟亲情”为题，写一篇文章。
写作要求：
1、若选题一，请先在横线上填入恰当的内容，完成题目，然后写作。若选题二，请按要求写作。
2、立意自定，文体不限。
3、说真话，抒真情，忌抄袭。
4、书写工整，不少于600字
八年级语文作文题困难题查看答案及解析
下面两道作文题，请你任选一题作文。
（1）题目：生活是________的
要求：①在横线上填上一个词语，如美好、幸福、宁静、艰辛、充满矛盾、需要付出等等；②可从家庭、生活、学校中取材，要有真情实感；③除诗歌外体裁不限，不少于600字。
（2）阅读下面材料，按要求作文。
清晨，小明醒来，听着窗外的雨声，伸伸懒腰，想继续睡觉，突然一想，不对！他跳下床，套上衣服，穿上鞋子，拿起雨伞，向门外冲去……
接下来会发生什么事？请发挥想象，自拟题目，续写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
八年级语文作文题极难题查看答案及解析
从下面题目中任选一个题目作文
（一）生活中总有让我们值得感动或崇敬的人或事或物，请以“肃然起敬”为题目写一篇记叙文。
（二）在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的谢谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。 请以：“曾经错过的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：
（（1）如写第二个题目，要先把题目补充完整。
（2）贴近生活，言之有物
（3）认真书写，力求书写规范、工整与美观
（4）文中不得透露真实的人名、班名。
（5）字数不少于600字。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
请从下面两题中任选一题作文
题一：《语文课程标准》关于写作，有这样的表述：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达，”“写简单的说明文，做到明白清楚，”在我们的生活中，“桥”是最常见的一种建筑物
现在请以《家乡的桥》为题目，写一篇说明文，注意抓住特征，合理安排文章结构，恰当运用说明方法。
题二：泰山观日，云雾飘摇，耐心等待，一轮红形形的太阳从乌云中挣扎而出；庐山赏瀑，百米而已，等待日出，段段绚丽多姿的彩虹从飞流水雾中幻出一一自然美景值得等待，努カ后的成功值得等待，艰辛后的幸福值得等待，成长中的掌声值得等待，所有的美好，都值得等待.
请以“等待”为话题，写一篇文章。
要求：①若选题二，请自拟题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄表。③字数不少于600字。①文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
从下列两个题目中任选一个作文。
（1）每个人的心中，总会有一面属于自己的风帆。这面风帆，或许是自己正在追寻的理想，或许是铭刻在心的快乐、勇敢、自信，也或许是自己心中美好的感恩之情、真挚的友爱之情……
请你以“扬起 的风帆”为题目，写一篇文章。
（2）家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明和荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。请你以“家与国”为话题，写一篇文章。
要求：内容具体，结构合理，情感真挚；第一题需要补全作文题目，第二题需要另拟一个作文题目；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中若涉及本地的人名、地名、校名，请用“××”代替。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读记叙文，完成下面小题。
成长，有时只是瞬间的事
（1）人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！
（2）然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
（3）那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……
（4）也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。
（5）我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
（6）我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……
（7）老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”
（8）只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”
（9）接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！
（10）那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
（11）我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
（12）我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
（13）终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方……
（14）大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
（15）再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.按照要求品读、赏析下面的句子。
(1)从修辞的角度：窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌。
(2)从描写的角度：父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
3.第（10）段画线句子在文中有什么作用?
4.请从结构和内容两方面简要分析最后一段的作用。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
从下面两题中任选一题写一篇作文。
（1）生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事，其实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长……
请以“逗号”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
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