课内基础
1.下列划线的字的解释正确的一项是（ ）
| A．河内凶（有战乱） | B．邻国之民不加（增加）少 |
| C．填然鼓之（代词，代“鼓”） | D．弃甲曳 （拖着）兵而走 |
2.下边一句中划线的词，解释全都正确的一项是 ( )
危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？
| A．危险颠簸 辅助 | B．不稳定跌倒辅助 |
| C．不稳定颠簸辅助盲人走路的人 | D．危险跌倒 辅助盲人走路的人 |
3.下面的加横线的字意义不同的一组是（ ）
| A．涂有饿殍而不知发春心莫共花争发 |
| B．弃甲曳兵而走斩木为兵 |
| C．或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 |
| D．是亦走也是使民养生丧死无憾也 |
4.下列选项中，全部说明“王道之成”的道理的一项是（ ）
①五亩之宅，树之以桑
②河内凶，则移其民于河东
③鸡豚狗彘之畜，无失其时
④材木不可胜用
⑤谷与鱼鳖不可胜食
⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义
| A．①③⑥ | B．②④⑥ | C．②③⑤ | D．①②⑥ |
5.下列各句与例句句式相同的一项是（ ）
例：沛公左司马曹无伤使人言于项羽
| A．谨庠序之教，申之以孝悌之义 |
| B．不能容于远近 |
| C．求人可使报秦者 |
| D．夫晋，何厌之有 |
6.翻译：10分
1、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
2、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
3、故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记。
4、陈力就列，不能者止。
5、狗彘食人食而不知检。
高一语文文言文阅读中等难度题
课内基础
1.下列划线的字的解释正确的一项是（ ）
| A．河内凶（有战乱） | B．邻国之民不加（增加）少 |
| C．填然鼓之（代词，代“鼓”） | D．弃甲曳 （拖着）兵而走 |
2.下边一句中划线的词，解释全都正确的一项是 ( )
危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？
| A．危险颠簸 辅助 | B．不稳定跌倒辅助 |
| C．不稳定颠簸辅助盲人走路的人 | D．危险跌倒 辅助盲人走路的人 |
3.下面的加横线的字意义不同的一组是（ ）
| A．涂有饿殍而不知发春心莫共花争发 |
| B．弃甲曳兵而走斩木为兵 |
| C．或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 |
| D．是亦走也是使民养生丧死无憾也 |
4.下列选项中，全部说明“王道之成”的道理的一项是（ ）
①五亩之宅，树之以桑
②河内凶，则移其民于河东
③鸡豚狗彘之畜，无失其时
④材木不可胜用
⑤谷与鱼鳖不可胜食
⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义
| A．①③⑥ | B．②④⑥ | C．②③⑤ | D．①②⑥ |
5.下列各句与例句句式相同的一项是（ ）
例：沛公左司马曹无伤使人言于项羽
| A．谨庠序之教，申之以孝悌之义 |
| B．不能容于远近 |
| C．求人可使报秦者 |
| D．夫晋，何厌之有 |
6.翻译：10分
1、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
2、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
3、故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记。
4、陈力就列，不能者止。
5、狗彘食人食而不知检。
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下列加点的字的解释正确的一项是（ ）
A. 河内凶（有战乱）
B. 邻国之民不加（增加）少
C. 填然鼓之（代词，代“鼓”）
D. 弃甲曳 （拖着）兵而走
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下列句中加点词的解释正确的一项是
A. 河内凶 凶：有战乱
B. 邻国之民不加少 加：增加
C. 填然鼓之 之：代“鼓”
D. 弃甲曳兵而走 曳：拖着
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下列加点的文言实词解释正确的一项是（3分） （ ）
A．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾：嫉妒
B．河内凶，则移其民于河东 凶：闹饥荒
C．邻国之民不加少，寡人之民不加多 加：增加
D．今由与求也，相夫子，远人不服 相：辅佐的人
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下列加横线的文言实词解释正确的一项是（ ）
A．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 疾：嫉妒
B．河内凶，则移其民于河东 凶：闹饥荒
C．邻国之民不加少，寡人之民不加多 加：增加
D．今由与求也，相夫子，远人不服 相：辅佐的人
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下列划线词语解释有误的一项是：（ ）
A．请以战喻 请：请允许我
B．河内凶 凶：荒年
C．风雨兴焉 焉：代词，这里
D．王无罪岁 罪：归咎
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下列加点字解释正确的一项是（ ）
A．河内凶 凶：有战争 声非加疾也 疾：宏大
B．寡人之民不加多 加：增加 信臣精卒陈利兵而谁何 谁何：缉查盘问
C．务耕织，修守战之具 务：致力于 官盛则近谀 谀：奉承
D．无贵无贱 无：没有 而绝江河 绝：横渡
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阅读下面的课内文段，完成下列小题。
梁惠王曰： “寡人之于国也， 尽心焉耳矣。 河内凶， 则移其民于河东， 移其粟于河内； 河东凶亦然。 察邻国之政， 无如寡人之用心者。 邻国之民不加少， 寡人之民不加多， 何也？”
孟子对曰： “王好战， 请以战喻。 填然鼓之， 兵刃既接， 弃甲曳兵而走。 或百步而后止， 或五十步而后止。 以五十步笑百步， 则何如？”
曰：“不可， 直不百步耳， 是亦走也。”
曰：“王如知此， 则无望民之多于邻国也。”
“不违农时， 谷不可胜食也； 数罟不入洿池， 鱼鳖不可胜食也； 斧斤以时入山林， 材木不可胜用也。 谷与鱼鳖不可胜食， 材木不可胜用， 是使民养生丧死无憾也。 养生丧死无憾， 王道之始也。”
“五亩之宅， 树之以桑， 五十者可以衣帛矣； 鸡豚狗彘之畜， 无失其时， 七十者可以食肉矣； 百亩之田，勿夺其时， 数口之家可以无饥矣； 谨庠序之教， 申之以孝悌之义， 颁白者不负戴于道路矣。 七十者衣帛食肉， 黎民不饥不寒， 然而不王者， 未之有也。”
“狗彘食人食而不知检， 途有饿殍而不知发， 人死， 则曰：‘非我也， 岁也。’是何异于刺人而杀之， 曰：‘非我也， 兵也。’？ 王无罪岁， 斯天下之民至焉。”
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 河内凶，则移其民于河东 凶：谷物收成不好
B. 邻国之民不加少 加：更
C. 或百步而后止 或：或者
2.下列句中“而”字的用法不同于其他三项的是（ ）
A. 涂有饿莩而不知发 B. 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 兵刃既接，弃甲曳兵而走 D. 狗彘食人食而不知检
3.与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（ ）
A. 王如知此，则无望民之多于邻国也 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
C. 是何异于刺人而杀之 D. 颁白者不负戴于道路矣
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对下列加横线词的解释，全都正确的一项是（ ）
A．邻国之民不加少 加： 增加。 王无罪岁 罪：归咎。
B．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱，使……弱小。 劝学 劝：规劝。
C．铸以为金人十二 金：黄金。 不耻相师 耻：以……为耻
D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 水：游水。 绝：横渡。
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阅读下列语段，完成小题。（共21分）
（甲）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
（乙）孟子见梁襄王，出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”
1.下列各句加横线词解释错误的一项是（ ）（3分）
| A．数罟不入洿池（密） |
| B．狗彘食人食而不知检（检查） |
| C．卒然问曰（同“猝”，突然） |
| D．今夫天下之人牧（统治者） |
2.下列划横线词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
| A．涂有饿莩而不知发顺风而呼，声非加疾也 |
| B．河东凶亦然沛然下雨，则苗浡然兴之矣 |
| C．填然鼓之，兵刃既接不嗜杀人者能一之 |
| D．则无望民之多于邻国也水为之，而寒于水 |
3.下列划横线词没有词类活用现象的是（ ）
| A．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 |
| B．对曰：“不嗜杀人者能一之。” |
| C．七八月之间旱，则苗槁矣。 |
| D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 |
4.下列特殊句式一项与其它三项不同的是（ ）（3分）
| A．申之以孝悌之义 | B．青，取之于蓝，而青于蓝 |
| C．君子博学而日参省乎己 | D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
5.下面对甲、乙两文的理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
| A．（甲）文，孟子认为，对于社会混乱、哀鸿遍野的局面，不加以改变，却归罪于年成不好，这无异于拿刀杀人却归罪于兵器。 |
| B．（甲）文，孟子层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施，显示了高超的讲话艺术。 |
| C．（乙）文，孟子“不嗜杀人者能一之”和“今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也”等言论，既概括了当时的社会现实，也揭示了当时尖锐的阶级矛盾。但从文中可以看出，孟子并没有把梁襄王列入“嗜杀人者”之列。 |
| D．甲、乙两文都运用了比喻说理的方法。甲文以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别；乙文孟子以“禾苗”喻百姓，以“雨露”喻君恩，就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及实行“仁政”的好处。 |
6.翻译甲、乙两文中划横线的句子。（6分）
（1）直不百步耳，是亦走也。（2分）
（2）如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。（4分）
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