正常雨水和酸雨的pH分别是
A．5．6H5．6以下 B．7和5．6以下
C．7和7以上 D．5．6和7以下
七年级生物选择题简单题
正常雨水和酸雨的pH分别是
A．5．6H5．6以下 B．7和5．6以下
C．7和7以上 D．5．6和7以下
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
正常雨水和酸雨的pH分别是
A.5.6和5.6以下 B.7和5.6以下
C.7和7以上 D.5.6和7以下
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
近年来，有新闻媒体报道，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度关注，正常雨水的pH为5.6以上，酸雨的pH小于5.6．酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜的生长进行探究． 实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸．
提出问题：酸雨影响油菜的生长吗？
作出假设：________．
实验步骤：
①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于4；
②________；
③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况．
预期结论：________．
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| 食醋酸雨模拟液pH=4 | 硫酸酸雨模拟液pH=4 | 正常雨水pH=5.6 | 正常雨水模拟液pH=5.6 | 清水 | |
| 发芽率 | 71% | 64% | 92% | 90% | 98% |
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某小组在做探究“酸雨对生物的影响”的实验中，由于用同样的纸杯（A纸杯、B纸杯）装用于种子萌发的水分，记不清哪个纸杯是装的用食用白醋和清水配制的酸雨模拟液，哪个纸杯是装的正常雨水，通过用pH试纸测得A纸杯的pH值为6，B纸杯的pH值为3.9．根据以上设计，回答下列问题：
（1）对此探究实验，该小组同学作出的假设是_____。
（2）通过实验，可以推测出用_____纸杯提供水分的种子不能正常萌发。
（3）该小组已知道种子萌发需要的是正常雨水，但仍然分别用酸雨模拟液和正常雨水做探究实验，其目的是为了起_____作用。
（4）该小组实验所用的绿豆种子每组都分别是40粒，而不是l粒，其原因是_____。
（5）酸雨对人类的危害较大，你认为应该怎样减少酸雨的发生？_____（只写出一条）
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酸雨是指PH小于5.6的雨水，且PH越小，酸性越强。某小组探究“酸雨对植物生长的影响”请据表回答：
| ① | ② | ③ |
| 清水 | PH=5.2 | PH=4.6 |
| 正常 | 萎蔫 | 死亡 |
（1）准备3盆______的植物，编号①②③。处理方法如上表所示。
（2）①组和②组作对照变量是______，可以得出的结论是______。
（3）②组和③组作对照变量是______，可以得出的结论是______。
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酸雨对生物有极大的危害，酸雨是指PH（ ）
A. 大于5.6的雨水 B. 小于5.6的雨水
C. 大于7的雨水 D. 小于7的雨水
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雨水pH小于5.6则是酸雨，关于酸雨的危害和治理，正确的是（ ）
A. 土壤有净化雨水的功能，因此酸雨对环境的影响很小
B. 控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料的燃烧和燃烧物的排放
C. 酸雨可引起水源酸化，但不影响饮用
D. 臭氧层空洞导致酸雨的形成
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春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
（2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。
（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是_____？
（2）作出的假设是_____。
（3）该实验变量是_____。
（4）实验中对照组应该同时设置另一盆条件_____的大豆幼苗，每天喷洒_____。
（5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是_____。
（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，这种想法_____（填“正确”或“不正确”），理由是_____。
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(6分)科学探究：
春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。
(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题：
(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?
(2)作出的假设是什么?
(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?
(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组( )
| A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水 |
| B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨” |
| C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中 |
| D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中 |
(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是
(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。 。
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