-
下列有关常见气体的检验方法和现象不正确的是（ ）
A．气体：O2；检验方法：用带火星的木条检验；现象：带火星的木条复燃产生火苗
B．气体：H2；检验方法：点燃，在火焰上方罩-个干冷烧杯；现象：气体燃烧，干冷烧杯内壁有水珠
C．气体：CO；检验方法：点燃，在火焰上方罩上一个干冷烧杯，然后再把烧杯翻转过来，加入澄清的石灰水，振荡；现象：气体燃烧，发出蓝色火焰．干冷烧杯内壁有水珠生成；澄清的石灰水变浑浊
D．气体：CH4；检验方法：点燃，在火焰上方罩上一个干燥而冷的烧杯，然后再把烧杯翻转过来，加入澄清的石灰水，振荡；现象：气体燃烧，发出明亮的蓝色火陷．干冷烧杯内壁有水珠生成；澄清的石灰水变浑浊九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃
C．一氧化碳在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出热量
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：铁钉表面附着红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
下列实验现象的描述中，正确的是
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃
C．把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后，瓶口上方会出现白烟
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
检验碳酸盐的正确方法是
A.滴加氯化钡溶液产生白色沉淀
B.滴加盐酸产生能使带火星的木条复燃的气体
C.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D.滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
检验碳酸盐的正确方法是（ ）
A．滴加氯化钡溶液产生白色沉淀
B．滴加盐酸产生能使带火星的木条复燃的气体
C．加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D．滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是
A．氧气能使带火星的木条复燃，则不能使带火星木条复燃的气体中一定不含氧气
B．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
C．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子
D．金属能导电，石墨也能导电，所以石墨是金属
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
-
完成下列表格：
电解水 现象 通（直流）电后，电极上有气泡出现，正负极气体体积比约为______． 检验产生的气体 正极气体能使带火星木条复燃--______；负极气体能燃烧，产生淡蓝色火焰--______． 实验结论 水 
氢气+氧气 结论 水由______组成 为了增强水的导电性，可以在水中加入______或______溶液 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
-
下列有关氧气说法错误的是（ ）
A．用带火星的木条可以检验氧气
B．木炭在氧气中燃烧生成的气体不能使带火星的木条复燃
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
（4分）将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成的气体C能使带火星的木条复燃，使金属E红热并深入盛有气体C，瓶底有液体D的集气瓶中，现象：火星四射，生成黑色固体F。
写出各种物质的化学符号A________ C________ F________
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）写出它们的名称：B_____；C_____；D_____。
（2）黑色粉末B在A的分解反应中起_____作用。
（3）写出电解D的表达式_____（用化学式表示）
九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
氢气+氧气