课文推介,就是向别人推荐一篇课文,介绍其有关内容及其与众不同的特点,并阐述推介的理由。请在《寡人之于国也》、《劝学》两篇课文中任选一篇,写一则推介词,重点介绍课文中的精彩语句。要求表述简明连贯,80字左右。
示例:荀子告诉我们,“学不可以已”。学习是没有止境的,因为只有不断向学,才能能增广见识远离愚昧无知,才能能完善自身远离低俗平庸,才能明辨是非远离随波逐流。
高一语文语言应用中等难度题
课文推介,就是向别人推荐一篇课文,介绍其有关内容及其与众不同的特点,并阐述推介的理由。请在《寡人之于国也》、《劝学》两篇课文中任选一篇,写一则推介词,重点介绍课文中的精彩语句。要求表述简明连贯,80字左右。
示例:荀子告诉我们,“学不可以已”。学习是没有止境的,因为只有不断向学,才能能增广见识远离愚昧无知,才能能完善自身远离低俗平庸,才能明辨是非远离随波逐流。
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
在2009年广州市“书香校园”活动中,某中学在高一年级举办了制作“好书推荐卡”活动,要求学生推荐介绍自己最欣赏、最喜爱的好书。现请你也按以下格式制作一张“好书推介卡”,推介理由,要求鲜明、生动、具体,100字左右。(10分)
好书推介卡 |
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学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动,请你从高一语文必修3课本中推荐一篇课文并写出推荐理由。要求表达简明连贯,突出课文特点,不少于50个字。
课文题目:________
推荐理由(不少于50个字):________
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学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动,请你从学过的高一语文必修课本中推荐一篇课文并写出推荐理由。要求表达简明连贯,突出课文特点,不少于50个字。(5分)
课文题目:________
推荐理由(不少于50个字):________
________
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学校将要举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动,请写一段话推荐《劝学》一文,说明推荐理由。
要求:表述简明、连贯,突出课文特点。不超过60个字
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请从下面所给的书目中任选一本作为陈说对象,写一段简介性文字并表明推荐理由。
要求:语言简明、条理清晰;可参考“知识链接”;字数在100字以内。
《论语》 《大卫·科波菲尔》 《家》 《巴黎圣母院》
知识链接:怎样介绍和推荐一本书
(1)介绍该书的作者。
(2)介绍该书的思想内容。
(3)介绍该书的艺术特色。
(4)推荐此书的理由。
高一语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
某班级美化教室,要张贴名人诗句,用来励志和劝学,或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条,并说明推荐理由,或揭示出诗句内涵。(注意:①诗句要比较有名;②要写出作者。)(5分)
示例:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)
理由:它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同,就会得到不同的结论,要想全面,就得换角度,换位置。
诗句:________
理由:________
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仿照示例,按要求回答问题。(6分)
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。)
示例:诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
理由:它提醒师生,从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
诗句:
理由:
诗句:
理由:
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依照示例.按要求回答问题。(6分)
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者)
示例:诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
理由:它提醒师生。从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
诗句:______________________________________________________________
理由:______________________________________________________________
诗句:______________________________________________________________
理由:______________________________________________________________
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依照示例,按要求回答问题。(3分)
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者)
示例:诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
理由:它提醒师生:从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
诗句:________
理由:________
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