请从下面两题中任选一题作文。
1.在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2.请阅读下面材料，按要求作文。
古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。
要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
九年级语文作文题中等难度题
请从下面两题中任选一题作文。
1.在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2.请阅读下面材料，按要求作文。
古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。
要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，根据要求作文。
在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……
请以“与爱同行”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，任何文体均可；（2）不少于600字。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：在我们的身边有许多隐形的翅膀，它是父母深沉不露的爱，它是师长善意的谎言，它是朋友的默默支持，它是陌生人的不经意微笑……正是因为这隐形的翅膀的陪伴，我们才能用心飞翔而不害怕，所有的梦想才能都开花，梦才能恒久比天长。
请以“你是我的翅膀”为题目，写一篇文章。
文题二：阅读下面的文字，按要求作文。
一日，朋友问我：“什么叫笑容？”“笑容，就是指笑的面容。“我说。你只道出了笑容的形式，而没有说出笑容的内容和本质。”朋友说。那笑容的内容和本质是什么呢？“笑容的内容和本质，就是用笑去包容别人。”朋友说。笑容，就是用笑去迎接别人的笑容。朋友充满智慧、富有创意的解释，让我的心为之一振。是啊，平时我们都是用笑容去迎接别人的笑容，用笑容去迎向别人的真诚、善良和美丽，然而，世上又有几人能做到用笑去包容别人泼向你的诽谤、谩骂、攻击和仇恨呢？笑容，包括用笑去包容别人泼向你的诽谤、谩骂、攻击和仇恨！能做到这一点，才算得上一个胸襟宽阔的人，才称得上一个真正理解了笑的真谛的人。
请以“笑容”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
下面两个题目，任选一题作文。（70分）
（1）人生的经历中会得到许多爱，有老师的关爱，有父母的关爱，也有同学的友爱，陌生人无私的爱……因为有爱，生活才变得阳光灿烂，生活才充满希望，爱是那么美好的情感。
请以“成长中的关爱”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实人名、校名。
（2）阳光，给人以温暖。阳光，是浓浓的亲情、友情；阳光，是一种信念、理想；阳光，是一句劝慰、一个眼神……阳光，成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。
请以“拥有阳光”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出现真实的班级、人名等。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出现真实的班级、人名等。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
请从下面两题中任选一题作文。
题一：
普希金写道“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”成长中总有一些东西成为亲切的怀恋：亲情的感动，友情的真挚，师爱的感动，陌生人的祝福……
请以“亲切的怀恋”为题目，写一篇文章。
题二：
悠悠岁月，一去不复返。但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。有梦想就有目标，有希翼才会奋斗。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”2019年新年贺词中，习近平主席深情回望，热情礼赞，满怀信心寄语激励着每一个人在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。
请以“奔跑”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②立意自定，文体自选（除诗歌外），中心明确，内容充实。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
从下面两题中任选一题作文。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。请以“礼物”为话题，将你的亲身经历写成一篇记叙文。
要求：①题目自拟。 ②不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要，请用“xx”代替。
（2）题目：“ 我懂得了 ”
要求：①在题目上填写如“珍惜”“拼搏”或“学习”“坚强”等。②不少于600字。 ƒ文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“xx”代替。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
⑴ 命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
⑵ 情境作文
围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日 我 掌声
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作文（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章）
题目一：
离家与父母的告别，毕业与老师同学的告别，分手与恋人的告别，转身与陌生人的告别……这是生离；还有亲人、爱人、友人离世的告别，这是诀别。
告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏季的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别。山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别。每一次的告别，都有一个故事。或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!
——《朗读者》第七期节目经典语录
作为初三的毕业生，相信你也有关于告别的故事。请以“告别 ”为题，写一篇文章。
要求： ①在横线处把题目补充完整；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。
题目二：
是谁在雪山戈壁坚守着祖国边疆？是谁在神女峰顶等待着远人的回归？是谁在港口海岸期盼着航船的靠岸？又是谁站在村口带着一双渴望的双眼？无论他们是谁，都是你我身边的守望者。
守望是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的内心坚守；守望是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的默默等待；守望是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的日夜期盼；守望是“自信人生二百年，会当击水三千里”的自信拼搏；守望是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的继续前进……
请以“守望”为话题，写一篇文章。
要求：①可以记叙经历，抒发情感，发表见解等；②写成诗歌，不少于20行；③书写规范，卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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