选做题（从下面两题中只选做一题，如果做了两题的，只按第（Ⅰ）题评分）
（Ⅰ）分解因式：2x2-2y2=________
（Ⅱ）用计算器计算：
=________（保留三位有效数字）．
（Ⅰ）分解因式：2x2-2y2=________
（Ⅱ）用计算器计算：
=________（保留三位有效数字）． 九年级数学填空题中等难度题
=________（保留三位有效数字）． 九年级数学填空题中等难度题
有意义的x取值范围是________．
≈________．（结果保留三个有效数字） 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
无意义的取值是________；使代数式
有意义的x的取值范围是________；要使式子
有意义，x的取值范围是________；当x________时，式子
有意义；当x________时代数式
有意义． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义，x的取值范围是________；要使
有意义，x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
若式子
有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
有意义的x的取值范围是________；要使式子有意义，x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
与式子
都有意义的x的取值范围是（ ）九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
式子
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A． x＜1 B． x≥1 C． x≤﹣1 D． x＞1
九年级数学选择题简单题查看答案及解析
要使式子
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
A．x≥1 B．x＜1 C．x≤1 D．x≠1
九年级数学选择题简单题查看答案及解析
要使式子
在实数范围内有意义，则
的取值范围是 ．
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