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请设计一个证明氢氧化钠溶液和稀盐酸混合能够发生化学反应的实验方案（要求：①写出实验操作步骤、实验现象、实验结论；②书写规范，条理清楚）
．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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设计一个实验，证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，要求写出实验操作步骤，实验现象、结论．（提示：可将石蕊制成蓝色石蕊试纸，蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红）
操作步骤 实验现象 结论
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氢氧化钠是一种重要的碱，同学们对它进行了如下探究：
①探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
设计方案如下，请思考每个方案是否正确。
实验步骤
实验现象预测
结论
方案一
取少量反应后的溶液于一支试管中，并滴加几滴无色
酚酞试液，振荡
酚酞试液不变色
恰好完全中和
方案二
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，与标准比色卡对照
pH＝7
恰好完全中和
方案三
取少量反应后的溶液于一支试管中，并滴加稀硝酸和
硝酸银溶液
有白色沉淀产生
盐酸过量，没
有完全中和
经过讨论，一致认为只有方案二是正确的，请写出该中和反应的化学方程式 （12） ；
请分析方案一错误的原因： （13） ；
请用化学方程式表示方案三错误的原因 （14） 。
②探究二：一瓶久置的氢氧化钠固体的成分是什么？
请你将实验报告填写完整：（已知氯化钡溶液显中性）
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量的氯化钡溶液
有白色沉淀产生
样品中含有 (15)
此过程中发生反应的化学方程式是 (16)
步骤二：取步骤一试管中少量上层清液，滴加无色酚酞
酚酞变红色
样品中含有 (17)
通过实验，判定该久置氢氧化钠固体的成分是 （18） 。
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化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究：
（1）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应，同学们设计了实验方案一：
实验步骤
实验现象
结论
取少量稀盐酸，先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pH．
pH逐渐变大至pH=7，最后pH＞7
稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH=7，最后pH＞7才能证明反应发生了？______。
②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式______。
（2）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应是放热的，同学们设计了实验方案二：
取20℃时的NaOH溶液10mL于烧杯中，逐滴滴入稀盐酸，然后用温度计测量溶液温度。随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间的变化关系如图一所示：
①滴加至8mL时，充分搅拌后滴入紫色石蕊试液，溶液呈______色，盐酸滴加至______mL时，溶液呈中性。
②继续滴加盐酸，溶液的温度下降的原因是______。是否可以用NaOH固体代替氢氧化钠溶液探究中和反应是否放热？______（填“是”或“否”）。
（3）小强同学对方案二的实验有异议，他找到了前几天所做的实验数据记，图二是烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间的变化关系图，造成两位同学所测溶液温度有差异的原因可能是：①______，②______。
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一次探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你填写以下空白．
（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．
第一组同学设计了实验方案一：
①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应发生了？________．实验步骤 实验现象 结论 先用PH试纸测定稀盐酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的PH PH逐渐变大，最后PH≥7 稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应
②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________．稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的实质是________．（从粒子的角度分析）．
（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热．
提供的实验仪器与药品：10%的盐酸．10%的氢氧化钠溶液．烧杯．温度计．玻璃棒．胶头滴管．
（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应．实验步骤 实验现象 结论 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热
第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的试验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因________．为此，还需要选择________（填一种试剂），再进行实验即可．实验步骤 实验现象 结论 取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液
________________若生成蓝色沉淀
_________________氢氧化钠溶液过量
__________________若没有明显现象
_________________________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学利用如图给出的化学试剂、实验仪器和实验用品设计实验证明盐酸与氢氧化钠能够发生化学反应．
报告如下：
实验步骤及现象：将少量氢氧化钠溶液注入试管中，加入l～2滴酚酞试液，振荡，溶液变成红色；再往上述溶液中逐滴加入稀盐酸，观察到红色逐渐变浅，直至消失；继续滴加盐酸，不再有明显的变化．
实验结论：盐酸与氢氧化钠能够发生化学反应．
请你分析其报告，并回答下列问题：
（1）该同学的实验能否充分证明盐酸与氢氧化钠之间发生了化学反应？为什么？
（2）你怎样改进该同学的实验？请将实验的步骤、可能出现的实验现象以及简单的分析写出来．
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请通过实验鉴别两种无色溶液和两种白色粉末，已知它们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、Na2CO3粉末和BaCO3粉末．现场仅提供了蒸馏水以及常用的实验仪器．
请设计一个实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论．实验步骤 预期现象与结论 ________ ________ ________ ________ 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论.
（设计实验）
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：
当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_____________________.
（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
稀硫酸过量
上述设计的实验方案中，正确的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一个实验方案错误的原因是________________________；
（实验延伸）请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是____________，实验现象及结论是________________________.
（交流与反思）下图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀硫酸时用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线。请你思考：
（1）为什么在0-60秒pH变化不大？_____________________；
（2）请仔细观察图2，从中获得的一条信息是_____________________。
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同学们发现将NaOH溶液和稀盐酸混合后没有明显现象，为了证明NaOH能与HCl发生中和反应，设计了如下实验：
实验步骤[
现象
结论
实验1.取少量NaOH溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液，振荡。
溶液呈_______色
实验2.向实验1的试管中加入适量的稀盐酸，振荡。
_______________。
NaOH与HCl能反应。
【解释与结论】写出NaOH与HCl反应的化学方程式______________。
【反思与评价】同学们对实验2反应后所得溶液的酸碱性进行讨论，小玲同学认为呈碱性，小生同学认为呈中性，小柏同学认为也可能呈酸性，最后同学们否定了小玲同学的说法，其理由是___；欲进一步确定实验2反应后所得溶液的酸碱性，其操作是__________。
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在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。
（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：
当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为___________色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_______________。
（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
溶液变红
稀硫酸过量
上述设计的实验方案中，正确的是_______________（填“方案一”或“方案二”）
另外一个实验方案错误的原因是__________________________________________；
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是________________，实验现象及结论是_______________________________________。
九年级化学探究题极难题查看答案及解析
