（2015秋•薛城区期末）化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题．（...

（2015秋•薛城区期末）化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题．

（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是　 　　 　　　　　　　　　　 　 ．

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　 　　　　 　　　　 　 ，应选用的装置是　 　 　 （填序号），仪器A的名称为 　　　　　 　 ，还可用该装置制取氧气，制取的化学方程式为　 　　　　　　　　　　 　　　 　 ．

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是　 　　　　　　　　　　　 　 ，原因是　 　　 　　　　 　 （用化学方程式表示）．

（4）利用如图D所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量的氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球　 　　 　 （填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为　 　　　　　　　　　 　 ；再加入足量盐酸，观察到的现象是气球　 　　　　 　 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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（8分）化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为　　　　 　　 ，应选用的装置是　　　　 　 （填序号），仪器a的名称为　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，此现象说明CO2具有的化学性质是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）A 实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧，硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了硫燃烧剧烈程度和 ________相关。

（2）B 实验中，硬质玻璃管中反应的化学方程式 　________；装置末端酒精灯的作用是________．

（3）C 实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为 　_________填序号）， 步骤⑤中玻璃棒的作用是 　________；若按照②③①的步骤配制 50gl6%的氯化钠溶液，需要水的体积________（水的密度为 1g/mL）。若某同学所配溶液的溶质质量分数偏大，其原因可能是 　________ (填序号)。

A、称量时，砝码生锈，氯化钠质量偏大　　　　　　　　 B、氯化钠固体不纯

C、量取水时，俯视读数　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．装瓶时，有少量溶液洒出

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化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）A实验中分别将硫在空气和氧气中燃烧,硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是_______________。

（2）B实验中设计合理的是______（填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是______________；

（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差．实验时选择量筒规格应为__________（填“50mL”或“100mL”），称量时砝码与药品位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的质量分数___________15%（填“＞”、“＝”或“＜”）．

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实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：

（1）A图实验的结论是_____。

（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_____。

（3）C图中的实验操作可能会导致的不良后果是_____。

（4）D图中实验设计上存在的问题是_____。

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实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

A测定空气中氧气含量

B硫丝在氧气中燃烧

C过滤

（1）A图实验，打开弹簧夹的适宜时机是________________；

（2）B图实验设计不足之处是___________________；

（3）C图实验中玻璃棒的作用是___________________；有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是_______________。(写出一条即可)

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实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

（1）A图实验的结论是___________________________________。

（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是______________________________。

（3）C图中的实验操作会导致的后果是___________________________。

（4）D图中出现的错误是___________________________。

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实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

A测定空气中氧气的含量B过滤C铁丝燃烧D称量氢氧化钠固体

(1)A图实验的结论是__________________；

(2)B图中玻璃棒的作用是__________；

(3)C图中的实验操作会导致的后果是____________；

(4)D图中出现的错误是_____________。

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化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

(1)图A 是燃烧条件的探究实验。将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到_____(填“滤纸片”或“乒乓球碎片”)先燃烧。通过此现象说明燃烧的条件之一是_________

(2)图 B 是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是：把加热到红热的木炭_____(填“快速”或“缓慢”)伸入盛有氧气的集气瓶中；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是_____

(3)在图 C集气瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是_____， 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是_____________

(4)用图 D 装置在实验室中制取二氧化碳，化学方程式为_________________。仪器 a 的名称为____________，用注射器可以代替仪器a，其优点是_____________

(5)用图 E 装置收集一瓶二氧化碳气体，请在图中将导管补画完整。证明该装置中二氧化碳收集满的方法是__________

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化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

(1)图A 是燃烧条件的探究实验。将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到_____(填“滤纸片”或“乒乓球碎片”)先燃烧。通过此现象说明燃烧的条件之一是_________

(2)图 B 是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是：把加热到红热的木炭_____(填“快速”或“缓慢”)伸入盛有氧气的集气瓶中；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是_____

(3)在图 C集气瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是_____， 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是_____________

(4)用图 D 装置在实验室中制取二氧化碳，化学方程式为_________________。仪器 a 的名称为____________，用注射器可以代替仪器a，其优点是_____________

(5)用图 E 装置收集一瓶二氧化碳气体，请在图中将导管补画完整。证明该装置中二氧化碳收集满的方法是__________

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