阅读下面这首宋词，完成后面题。
夏日三首（其一）
北宋•张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.具体说明一下这首诗突出运用了哪种表现手法来表现环境的“清静”的。（5分）
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，抒发了诗人什么样的情感？请简要分析。（6分）
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首宋词，完成后面题。
夏日三首（其一）
北宋•张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.具体说明一下这首诗突出运用了哪种表现手法来表现环境的“清静”的。（5分）
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，抒发了诗人什么样的情感？请简要分析。（6分）
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题。
夏日三首（其一）
北宋•张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。（5分）
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析；这首诗抒发了诗人什么样的情感？（6分）
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。(8分)
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分）
3.这首诗抒发了诗人什么样的情感？（3分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
夏日三首（其一） 张 耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
1.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
2.请分析这首诗抒发了诗人怎样的情感。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。(8分)
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）
2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分）
3.这首诗抒发了诗人什么样的情感？（3分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
夏日三首（其一） 张 耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
1.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
2.请分析这首诗抒发了诗人怎样的情感。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）
答：_____________________________________________________________________________
2.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分）
答：_____________________________________________________________________________
3.这首诗抒发了诗人什么样的情感？（3分）
答：_____________________________________________________________________________
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌首句用一个“清”字写出了农村夏日的总体特点，为下文写景抒情奠定了基础。
B. 第二句写房檐上的幼雀雏燕已经长大，不再嬉闹鸣叫，诗人也由烦躁变得清静了。
C. 在晴朗的天气里，蝴蝶展翅停在花枝上，蜘蛛在屋角悠然织网，可见环境之幽静。
D. 尾联直抒胸臆，感慨自己年老无成，只能像樵夫或渔翁一样在农村平庸地度完余生。
E. 本诗选取农村夏日典型景象，生动地描绘出了生意盎然、充满情趣的乡村生活画面。
2.结合全诗，从颈联“邀”“纳”入手，分析作者表达的思想情感。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成小题。
夏日三首（其一）
张 耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.这首诗主要运用了哪种手法表现环境的“清”，请结合全诗具体说明。
2.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗，完成小题。
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
1.颈联中哪二字最为传神，请指出并简要分析。
2.这首诗是如何表现环境的“清”的？从中可以抒发抒发诗人什么样的情感？
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析