根据“硫分别在空气和氧气里燃烧“的实验回答问题:
(1)硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是什么__________?
(2)二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体。为了减少对环境的污染,进行本实验时应采取哪些措施__________?(答一点即可)
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根据“硫分别在空气和氧气里燃烧“的实验回答问题:
(1)硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是什么__________?
(2)二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体。为了减少对环境的污染,进行本实验时应采取哪些措施__________?(答一点即可)
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请用所学知识回答下列问题:
(1)举一个实例说明温度升高,分子运动速率加快_____;
(2)CO2和CO的化学性质不同,原因是_____;
(3)石蜡在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同,原因是_____。
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回答下列问题:
实验室做测定空气里氧气含量实验时,为什么选用红磷燃烧,而不选用木炭燃烧_______.
在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因.(答
条即可)_____________
做硫和铁在氧气中燃烧实验时,集气瓶底预留少量水的作用分别是什么_________?
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根据如图实验回答下列问题:
(1)A图做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧,火星四射的原因可能是_____ (答一点就可以)。
(2)B图测定空气中氧气含量的实验,导致实验结果偏小的原因_____(只写一个)
(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,若其他操作都正确,采用C图操作量取水,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是_____。
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根据如图实验回答下列问题:
(1)A图做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧,火星四射的原因可能是_____ (答一点就可以)。
(2)B图测定空气中氧气含量的实验,导致实验结果偏小的原因_____(只写一个)
(3)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,若其他操作都正确,采用C图操作量取水,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是_____。
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根据下图实验回答下列问题:
⑴A图做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧,火星四射的原因可能是______ (答一点就可以)。
⑵B图测定空气中氧气含量的实验,导致实验结果偏小的原因______(只写一个)
⑶配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,若其他操作都正确,采用C图操作量取水,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)
⑷D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是_______。
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为探究空气中氧气的含量,某同学利用右图进行实验,请你回答有关问题:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式 ;该反应中你观察到的现象是 。
(2)燃烧匙内放入过量红磷的原因是 ;为确保实验结论的准确性,实验中还应注意的问题是 。(写出一条即可)
(3)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中
镁 (填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是
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请根据不同的实验内容回答对应的问题。
实验内容 | 回答问题 |
⑴测定空气的成分 | ①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为 。 ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式 。 |
⑵探究二氧化碳的性质 | ③该实验过程中,可观察到的现象是 。 ④从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是 。 |
⑶电解水 | ⑤从该实验中得出的正确结论有 (填字母序号)。 A.水由氢和氧两种元素组成 B.电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2﹕1 C.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 D.化学反应中,分子可以再分,原子不能再分 |
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