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下列各句加点的词语使用有错的一句是（ ）
A．他纵然是研究小问题，也能探骊得珠，找到核心所在。
B．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
C．那些古诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。
D．对那些捕风捉影的质疑之声，小张总是认为不屑一辩。
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。
B. 游览时满足于浮光掠影，怎能深入了解各个地方的风俗民情？
C. 这篇作品诗意隽永，富于哲理，其中蕴含的深层生态意识，更具有现实意义。
D. 真正的生活，不像烟花那样总是阑珊，也不像角落的杂物等待尘封，可能会是细水长流，没有大江的一路奔腾。
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下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） （2 分）
A．这篇小说的故事情节跌宕起伏，让人看了便爱不释手。
B．有智慧的人即使是研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。
D．国庆长假期间，我们全家终于登峰造极，在泰山山顶欣赏到了齐鲁大地美好的景色。
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专题与语文实践活动。
《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。
⑴【对联里的“智慧”】 姜堰某学校成立若干学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。②藏古今学术，聚天地精华。③ 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影社： （只填序号）
⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。
序号： 成语： 序号： 成语：
⑶【广告里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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阅读下面材料，按要求答题。
《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。下面两句诗，都反映了一定的物候现象，请探究形成这种物候现象的原因。
（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。造成这种现象的原因是 _________________。
（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。造成这种现象的原因是 _________________。
【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？请谈谈你对这类广告创意的看法。
衣衣不舍——某洗衣店广告 步步糕升——某蛋糕广告
油备无患——某风油精广告 万室具备——某房产公司广告
（3）
【宣传里的“智慧”】在人们物质生活日益丰富的今天，外出旅游已成为假期的主要活动，人们不再满足于游山玩水。为此，盐都区推出了自然风光与人文积淀融为一体的旅游项目。请根据自己家乡（或本地区）的特点，策划一次“××文化主题之旅”。
（4）活动名称：
简洁而富于吸引力的广告语：
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专题与语文实践活动。
《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。
⑴【对联里的“智慧”】 姜堰某学校成立若干学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。送给文学社的对联是：“常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。
①现出庐山真面目，留住秋水旧丰神。②藏古今学术，聚天地精华。③ 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。④天涯雁寄回文锦，水国鱼传尺素书。
戏剧社： 摄影社： （只填序号）
⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。
序号： 成语： 序号： 成语：
⑶【广告里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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专题与语文综合实践活动。
罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。请发挥想象，描述下列诗句中蕴含的物候现象。
1）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
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【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。”
2）这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。
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【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘。
3）比如下图公益广告“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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专题与语文综合实践活动。
罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。请发挥想象，描述下列诗句中蕴含的物候现象。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。”这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。
【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右图公益广告“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。请发挥想象，描述下列诗句中蕴含的物候现象。
1）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
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【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。”
2）这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。
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【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘。
3）比如下图公益广告“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。
【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。请发挥想象，描述下列诗句中蕴含的物候现象。
1）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
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【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。”
2）这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。
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【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘。
3）比如下图公益广告“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。
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