当试验的所有可能的结果不是有限个或各种可能的结果发生的可能性不相等时,我们一般通过_____来估计概率.
九年级数学填空题中等难度题
当试验的所有可能的结果不是有限个或各种可能的结果发生的可能性不相等时,我们一般通过_____来估计概率.
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当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,求(估计)概率可以( )
A. 用列举法 B. 用列表法
C. 用树形图法 D. 通过统计频率估计
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
(11·佛山)现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型:
第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题(一步试验直接列举,两步以上的试验可以借助树状图或表格列举),比如掷一枚均匀硬币的试验;
第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率,并用频率估计概率的概率计算问题,比如掷图钉的试验;
解决概率计算问题,可以直接利用模型,也可以转化后再利用模型;
请解决以下问题
(1)如图,类似课本的一个寻宝游戏,若宝物随机藏在某一块砖下(图中每一块砖除颜色外完全相同),则宝物藏在阴影砖下的概率是多少?
(2)在中随机选取3个整数,若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表:
请你根据表中数据,估计构成钝角三角形的概率是多少?(精确到百分位)
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第1组 试验 | 第2组 试验 | 第3组 试验 | 第4组 试验 | 第5组 试验 | |
构成锐角三角形次数 | 86 | 158 | 250 | 337 | 420 |
构成直角三角形次数 | 2 | 5 | 8 | 10 | 12 |
构成钝角三角形次数 | 73 | 155 | 191 | 258 | 331 |
不能构成三角形次数 | 139 | 282 | 451 | 595 | 737 |
小计 | 300 | 600 | 900 | 1200 | 1500 |
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第1组 试验 | 第2组 试验 | 第3组 试验 | 第4组 试验 | 第5组 试验 | |
构成锐角三角形次数 | 86 | 158 | 250 | 337 | 420 |
构成直角三角形次数 | 2 | 5 | 8 | 10 | 12 |
构成钝角三角形次数 | 73 | 155 | 191 | 258 | 331 |
不能构成三角形次数 | 139 | 282 | 451 | 595 | 737 |
小计 | 300 | 600 | 900 | 1200 | 1500 |
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某小组做“当试验次数很大时,用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,表格如下,则符合这一结果的试验最有可能是( )
次数 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 900 | 1000 |
频率 | 0.60 | 0.30 | 0.50 | 0.36 | 0.42 | 0.38 | 0.41 | 0.39 | 0.40 | 0.40 |
A. 掷一个质地均匀的骰子,向上的面点数是“6”
B. 掷一枚一元的硬币,正面朝上
C. 不透明的袋子里有2个红球和3个黄球,除颜色外都相同,从中任取一球是红球
D. 三张扑克牌,分别是3,5,5,背面朝上洗匀后,随机抽出一张是5
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某小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是( )
A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”
B. 一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃
C. 暗箱中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中任取一个球是黄球
D. 掷一个质地均匀的正方体骰子,向上的面的点数是4
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