八年级物理解答题中等难度题
如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的
高度，目的是为了使烛焰的像 。若凸透镜位置不变，先后把
蜡烛放在a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在 点时，屏上出现
的像最大；
（2）蜡烛放在 点时，屏上出现的像最小；
（3）蜡烛放在 点时，当屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远；
（4）蜡烛放在 点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却
可以观察到 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像。
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在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像 。若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在如图10中的a、b、c、D.e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在a点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 。
（2）蜡烛放在c点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 。
（3）蜡烛放在 点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的虚像，此时的成像特点可以应用于 。
（4）若将蜡烛由a点移动到d点的过程中，像的变化情况是 。
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在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像 ．若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在如图中的a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在a点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 ．
（2）蜡烛放在c点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 ．
（3）蜡烛放在 点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的虚像，此时的成像特点可以应用于 ．
（4）若将蜡烛由a点移动到d点的过程中，像的变化情况是 ．
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在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像 ．若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在如图中的a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在a点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 ．
（2）蜡烛放在c点时，屏上出现 、 的 像，此时的成像特点可以应用于 ．
（3）蜡烛放在 点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的虚像，此时的成像特点可以应用于 ．
（4）若将蜡烛由a点移动到d点的过程中，像的变化情况是 ．
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如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，目的是为了使烛焰的像_____。若凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在_____点时，光屏上出现的像最大；
（2）蜡烛放在_____点时，光屏上出现的像最小；
（3）蜡烛放在_____点时，当光屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远；
（4）蜡烛放在_____点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到_____（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像。
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如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的
高度，目的是为了使烛焰的像________。若凸透镜位置不变，先后把
蜡烛放在a、b、c、d、e各点，分别调节光屏的位置：
（1）蜡烛放在________点时，屏上出现
的像最大；
（2）蜡烛放在________点时，屏上出现的像最小；
（3）蜡烛放在________点时，当屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远；
（4）蜡烛放在________点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却
可以观察到________（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像。
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