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自古以来，我国就是一个多民族国家，适当的民族政策能有效促进民族团结和国家统一。
阅读下列材料。
材料一：(唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗)太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
材料二：雍正皇帝明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
——余梓东《论清朝的民族政策》
材料三：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
——《中华人民共和国民族区域自治法》
请回答：
(1)根据材料一，指出唐太宗采取了怎样的民族政策。
(2)据材料二，概括清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则(不照抄原文)。结合所学知识回答，清朝历代统治者是怎样管辖西藏的？
(3)据材料三，新中国实行民族自治政策的前提和目的分别是什么？
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自古以来，我国就是一个多民族国家，适当的民族政策能有效促进民族团结和国家统一。
阅读下列材料。
材料一：(唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗)太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，……对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官。
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
材料二：雍正皇帝明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
——余梓东《论清朝的民族政策》
材料三：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
——《中华人民共和国民族区域自治法》
请回答：
(1)根据材料一，指出唐太宗采取了怎样的民族政策。
(2)据材料二，概括清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则(不照抄原文)。结合所学知识回答，清朝历代统治者是怎样管辖西藏的？
(3)据材料三，新中国实行民族自治政策的前提和目的分别是什么？
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自古以来，我国就是一个多民族国家，恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一．阅读材料，回到问题．
材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）大宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，…对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官．
--摘自人教版《中国历史》七年级下册
（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？
材料二 雍正皇帝成精明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治．
--余梓东《论清朝的民族政策》
（2）据材料二，清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么？结合所学知识回答，历代清朝统治者是怎样管辖西藏的？
材料三 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则．
--《中华人民共和国民族区域自治法》
（3）据材料三，新中国实行民族自治政策的前提和目的各是什么？
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自古以来，我国就是一个多民族国家，恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一。阅读材料，回到问题。
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》唐纪十四
（1）材料一体现了唐朝实行怎样的民族政策?
材料二 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”
——《旧唐书》
（2）材料二盛赞了历史上的什么事件?产生了怎样的积极影响?
材料三 1005年，X与宋达成和议。X撤兵，北宋向X送岁币，史称澶渊之盟。
材料四 1141年，宋与Y达成和议。规定：南宋向Y称臣并送岁币，双方以东起淮水、西至大散关为界。
（3）材料三、四中的X、Y分别指那一个少数民族政权?你对宋朝与少数民族政权的和议有何评价?
材料五 雍正皇帝成精明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。
——余梓东《论清朝的民族政策》
（4）据材料五，清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么?结合所学知识回答，历代清朝统治者是怎样管辖西藏的?
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我国是一个统一的多民族国家，自古以来就重视边疆地区的有效管辖，重视民族团结。阅读下列材料回答问题
材料一：
反映吐蕃向唐太宗求亲的《步辇图》
材料二：“国家百余年升平累治，中外一家”（大意为：我国百余年来天下太平，民族和睦，内地和边疆如同一家。）
——《须弥福寿之庙碑记》
材料三：西藏地区人大代表索朗顿珠说：“我家和西藏百万农奴翻身解放，享有充分的政治经济权利，现在家里新盖8间房子，饲养了3头奶牛，1头牦牛、13只绵羊和4头猪，还买了彩电、立柜、藏式柜等家电家什。”
（1）根据材料一并结合所学知识指出吐蕃的这次求亲，唐太宗将哪位公主嫁往吐蕃？吐蕃是我国哪个少数民族的前身？这位公主嫁到吐蕃后给吐蕃带来了什么影响？（4分）
（2）依据材料二的信息并结合所学知识指出清政府为巩固和发展统一多民族国家，在西藏地区所采取的措施有哪些？（2分）
（3）从材料三中可以看出今天藏族人民生活状况如何？他们所享有的“政治经济权利”是通过我国政府对少数民族地区实施的哪一项基本政治制度而得以保障的？（3分）
（4）请指出材料三中他们能过上这种生活的原因有哪些？（2分）
（5）当今一小撮“藏独”分子搞分裂活动，对此你有何想法？（2分）
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历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一:1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
(1)新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（1分）
(2)材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4分）
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）
【学史明智——感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）
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历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一：1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
（1）新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（1分）
（2）材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4分）
（3）材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）
【学史明智——感悟篇】
（4）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料请回答问题：
主题一 和亲 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）这句话体现了唐太宗怎样的民族政策？试举一例说明。
主题二 议和 规定宋朝每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。因澶州在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶渊之盟”。
—— 《宋史》
(2)“澶渊之盟”在当时所起的积极作用是什么？
主题三 册封
(3)请列举清朝以册封形式加强对少数民族地区进行有效统治的政策。
主题四 设立机构 材料一公元前60年，西汉政府设立机构，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府，成为我国不可分割的一部分。
材料二 中央政府设置宣政院，加强对西藏的管辖。
(4)根据材料一回答，西汉政府设置了什么机构管理西域事务？根据材料二回答，从何时起西藏正式成为中央政府的行政区？
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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。某校九年级（1）班学生举办了一次以“民族团结和国家统一”为主题的探讨活动。（11分）
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：乾隆二十二年（1757年），大小和卓诱杀清朝将领，小和卓自立为巴图尔汗，发动了反对清朝中央政府的叛乱。他们号召各城起兵反清，一时协从的有几十万人，叛军控制了天山南路的大部分地方。
——岳麓版《中国历史教学参考书》
材料三：2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，一伙暴徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍，已造成29人遇难、143人受伤。现已查明，该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。
——新华网
请回答：
（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？试举一例说明。（4分）
（2）材料二反映的事件发生在哪一地区？清政府是怎样处理该事件的？（3分）
（3）根据所学知识回答：你如何看待材料三这种行为？（2分）
（4）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，谈谈讨论“民族团结与国家统一”这一主题的现实意义。（2分）
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我国自古以来就是一个统一的多民族国家，这一过程即充满了残忍的流血战争，又不时碰撞出友好的火花，促进了各族的发展。阅读材料，回答问题。（16分）
冲突篇
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（2分）
材料二
（2）图一、图二分别是哪一次著名的战役？图一战役汉军的领军人物是谁？ （3分）
和平篇
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）材料三中的事件是什么？有何意义？（3分）
（4）结合材料二、三，指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。（2分）
材料四 爱尔兰作家德尼赛在《鞑靼人的反叛》一书中说：“从有最早的历史记录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪（十八世纪）后半期一个主要鞑靼民族跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动于世，那样令人激动的了。”
（5）材料中“鞑靼人”是指什么人？他们的回归具有什么重要意义？（2分）
融汇篇
材料五 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
（6）根据材料五并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如何？（2分）
（7）结合以上材料，请你谈一谈如何处理现在的民族关系？（2分）
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