历史经验证明,在革命的转折关头,能否抓住转瞬即逝的机遇,及时地、果断地作出决策,是关系到革命成败的一个十分重要的因素。如下史实中最能够证明这一观点的是 ( )
A. 列宁领导彼得格勒起义 B. 《联合国家宣言》的签署
C. 斯大林格勒战役 D. 欧共体成立
九年级历史选择题中等难度题
历史经验证明,在革命的转折关头,能否抓住转瞬即逝的机遇,及时地、果断地作出决策,是关系到革命成败的一个十分重要的因素。如下史实中最能够证明这一观点的是 ( )
A. 列宁领导彼得格勒起义 B. 《联合国家宣言》的签署
C. 斯大林格勒战役 D. 欧共体成立
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
人类历史的前行反复证明:一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。
材料一:……扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男公民可以参加最高权力机构公民大会
(1)材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度?这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰?该国所在地区形成的文明与其地理环境有关,请问该地区的古代文明属于哪种类型?
材料二:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分蛤农民耕种,向他们收取赋税。
(2)材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?
材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
(3)材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家?并分析其制度特点。
(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?
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人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,回答问题。
材料一……扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会……
材料二把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
材料三“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
(1)材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度?这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰?该国所在地区形成的文明与其地理环境有关,请问该地区的古代文明属于哪种类型?
(2)材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?
(3)材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家?
(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?
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人类历史的进和反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。
材料一 ……扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会……
(1)材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度? 这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰? 该国所在地区形成的文明与其地理环境有关,请问该地区的古代文明属于哪种类型?
材料二 把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种 ,向他们收取赋税。
(2)材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?
材料三 “我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
(3)材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家?是在哪一次改革后逐渐形成的?
(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?
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人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,回答问题。
材料一:伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职,伯里克利制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当作一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱。
材料二:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民:国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
材料三:他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制……实行有条件土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
我的附庸的附庸,不是我的附庸。
材料四:9世纪初到11世纪初,……帝国臻于极盛……自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物同样很重要,……君士坦丁堡这段显赫的历史,很大程度上应归因于它地处欧亚两洲之间的险要位置。……但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)雅典民主政治的核心是什么?是不是所有人都享有民主权利?请说明理由。
(2)材料二反映的是日本历史上一次改革,请写出这次改革关于土地占有制度方面的内容?这次改革对日本有什么影响?
(3)材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家?
(4)指出“帝国臻于极盛”的原因是什么?它灭亡的因素又是什么呢?
(5)与上述材料相关的人物或事件,我们能得到什么启示?
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人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。
材料一 多山和海岸线漫长的特殊的自然地理环境,决定希腊的商品经济比较发达,多山地形不利于各地区的联系,普遍实行城邦制,希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
材料二 “______________________是国家的最高权力机构,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权,知情权,发言权,选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选出十人组成的,每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
(1)结合材料一、二和所学知识请问最能代表希腊文明的是哪个城邦?材料二体现的是这个城邦的民主政治制度,横线处应填内容是?这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰?古希腊哲学成就突出,列举一位哲学家?
材料三 把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民:国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(2)材料三反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?
材料四 这是西欧封建社会时期,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在两欧已经普遍存在。
(3)材料四和图片反映的等级制度上下级之间的称呼是什么?这一制度最先开始于哪一个国家?
材料五 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。直到“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。”才结束这一局面实现阿拉伯半岛基本统一的。
(4)圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么?
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1986年3月,四位科学家向中央提出《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》,邓小平迅速批示:“此事宜速作决断,不可拖延。”中共中央、国务院及时作出决定,实施《863计划纲要》。材料反映了( )
①邓小平的果断决策 ②科学家的时代责任感 ③党中央的高度重视 ④“两弹一星”的研制成功
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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l986年3月,四位科学家向中央提出《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》,邓小平迅速批示:“此事宜速作决断,不可拖延。”中共中央、国务院及时作出决定,实施《863计划纲要》。材料反映了( )
①邓小平的果断决策 ②科学家的时代责任感
③党中央的高度重视 ④“两弹一星”的研制成功
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
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某校九年级的同学以“中国共产党历次重要会议”为主题开展探究活动。他们搜集到这样一则资料:这次会议作出了实行改革开放的战略决策,是我党历史上具有深远意义的伟大转折。该会议是
A.中共一大 B.遵义会议
C.中共七大 D.中共十一届三中全会
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中共十一届三中全会是共和国历史上非常重要的转折点会议,下列叙述正确的是( )
①确立了解放思想,实事求是的思想路线
②把工作重点转移到经济建设上来
③作出了改革开放的重大决策
④形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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