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小明和小华携手前往音乐厅去欣赏上海交响乐团的演出，还没有进入音乐厅，他们就听到了美妙的音乐，小明说：“你听，小提琴的声音多么高亢激昂”，小华说：“大提琴的声音也深沉浑厚”．“高亢、深沉”表明大小提琴的声音 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同．
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为了陶冶情操，小明在暑假到河南省艺术中心欣赏钢琴音乐会。进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，钢琴声是钢琴的琴弦_________发出的。寻声而去，声音的_________不变，但是声音的_________越来越大。
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进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，寻声而去，声音_____不变，但_____越来越大。
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音乐会上听到的小提琴声是由琴弦______产生的，同时我们也 能辨别不同乐器的声音，是根据声音的______不同；居民小区禁止汽车鸣笛是从______处减弱噪声。小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：
______。利用噪声监测仪______
选填“能”或“不能”
减弱噪声。
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如图所示是中国民族音乐改编的交响乐演奏，主奏正用二胡演奏音乐，二胡发出的音乐声是由于二胡弦_________而产生的，听众能从同一乐曲中分辨出是二胡主奏还是大提琴协奏的，主要是因为它们发出声音的_________不同。
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音乐会上听到的小提琴声是由琴弦 产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的 不同．
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声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是 （ ）
A. “不敢高声语，恐惊天上人”﹣“高”是指声音的音调高
B. 音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音色的不同
C. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
D. 运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大
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音乐会上听到的小提琴声是由琴弦 产生的，琴声通过 传播到我们的耳朵，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的 不同。
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音乐会上听到的小提琴声是由琴弦____产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的_____不同．
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每周四中午是暨阳星光舞台绽放的时候，舞台上美妙的音乐声通过________传到同学们的耳朵里，大家纷纷走出教室，欣赏节目，这是因为声音可以传递_______。
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______。利用噪声监测仪______
选填“能”或“不能”
减弱噪声。