名著导读
十点一刻，尼摩船长亲自把舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。
地道两边狭窄的高墙上，我只看见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌线纹、笔直线条、火色痕迹。我的心跳动不止，我用手压住心头。
十点三十五分，尼摩船长放下舵上的机轮，向我回过头来，对我说：
“到地中海了。”
以上文段节选自 （国家）著名的科幻和探险小说家 的小说《 》，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“ ”。
七年级语文文学作品阅读中等难度题
名著导读
十点一刻，尼摩船长亲自把舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。
地道两边狭窄的高墙上，我只看见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌线纹、笔直线条、火色痕迹。我的心跳动不止，我用手压住心头。
十点三十五分，尼摩船长放下舵上的机轮，向我回过头来，对我说：
“到地中海了。”
以上文段节选自 （国家）著名的科幻和探险小说家 的小说《 》，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“ ”。
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阅读下列文字，完成后面小题。
十点一刻，尼摩船长亲自把舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。
地道两边狭窄的高墙上，我只看见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌线纹、笔直线条、火色痕迹。我的心跳动不止，我用手压住心头。
十点三十五分，尼摩船长放下舵上的机轮，向我回过头来，对我说：
“到地中海了。”
1.以上文段节选自 （国家）著名的科幻和探险小说家 的小说《 》，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“ ”。
2.这部小说是一部纯虚构的科幻小说，你觉得其中最吸引你的地方是什么？
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名著积累
请把相应的作品、作家或作品中人物名字补充完整
| 作品 | 相关内容 |
| 《海底两万里》 作者 （1） | 十点一刻，尼摩船长亲自把舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。 （2）号直冲进去。在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，冲到地中海上。它跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用…… |
| 作品 《 （3） 》 | （4）的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇……他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。 |
（1）_______________（作者） （2） ____________ (潜艇名）
（3） _______________（作品） （4）____________（人物）
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名著阅读。
十点一刻，尼摩船长亲自掌舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。A直伸进去，在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，伸到地中海上。A跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。
上述语段选自儒勒·凡尔纳的《__________》，语段中的A便是小说中的潜水艇“____________________”。
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名著阅读。
(1)《海底两万里》是法国作家____________的代表作，小说讲述了一位叫____________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的故事。
(2)诺第留斯号是用( )作为动力源的。
A．电 B．太阳能 C．海水
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下列有关文学名著说法错误的一项是
A. 潜水艇“诺第留斯号”是尼摩船长自己设计制造的。
B. 尼摩船长不仅是科学探索者，同时也是反对殖民主义的战士。
C. 《红岩》刻画了一批意志坚定的共产党人形象，如江姐、许云峰等。
D. 祥子自始至终是个诚实可爱的“小人物”。
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下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是（ ）
A. 《海底两万里》主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。
B. 康赛尔教授是一名生物学家。他博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神。
C. 主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是反对压迫和反殖民主义的战士。
D. 尼摩船长一行在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。
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名著阅读
1.下列关于《海底两万里》的情节表述不正确的一项是（ ）
A. 法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财物来支援陆地上人们的正义斗争。
B. 众多的土著人包围了“诺第留斯”号潜艇，尼摩船长很镇定，他将电接通到潜艇的平台，把土著人吓走了。
C. “我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。
D. 确定了南极点后，尼摩船长将一面中央绣着一个金色字母“N”的黑旗展开来，他称“南极”是“我的新领地”。
2.在托列斯海峡，“诺第留斯”号潜艇遇到_____________的险情；艇上的人在红海追捕过一条濒于绝种的_______________；面对冰山的围困，艇上的人用______________方法自救。
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下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A.《骆驼祥子》中，祥子是一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
B.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
C.《五猖会》中，正当我高高兴兴地要去看迎神赛会时，父亲却让我背《三字经》，让我感到十分痛苦，背完书我看赛会的兴致却没有了。
D.唐僧师徒四人来到火焰山被大火阻挡，孙悟空向罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏心生怨恨，一扇把悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。
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（题文）名著阅读。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
（1）“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
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（2）在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
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