如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中
A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
高二物理选择题简单题
如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
高二物理选择题简单题查看答案及解析
如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中
A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
高二物理选择题简单题查看答案及解析
如图所示,一均匀光滑小球放在竖直墙壁和倾斜木板之间,木板上端用水平绳固定,下端可绕O点转动,在逐渐将绳放长而使木板转到水平前的过程中( ).
A.小球对墙面的压力逐渐增大
B.小球对墙面的压力不变
C.小球对木板的压力逐渐增大且恒小于球的重力
D.小球对木板的压力逐渐减小且恒大于球的重力
高二物理单选题简单题查看答案及解析
如图所示,斜面与水平面、斜面与挡板间的夹角均为30°,一小球放置在斜面与挡板之间,挡板对小球的弹力为FN1,斜面对小球的弹力为FN2,以挡板与斜面连接点所形成的水平直线为轴,将挡板从图示位置开始缓慢地转到竖直位置,不计摩擦,在此过程中 ( )
A. FN1始终减小,FN2始终增大
B. FN1始终减小,FN2始终减小
C. FN1始终减小,FN2先减小后增大
D. FN1先减小后增大,FN2始终减小
高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示,斜面与水平面、斜面与挡板间的夹角均为30°,一小球放置在斜面与挡板之间,挡板对小球的弹力为FN1,斜面对小球的弹力为FN2,以挡板与斜面连接点所形成的水平直线为轴,将挡板从图示位置开始缓慢地转到竖直位置,不计摩擦,在此过程中 ( )
A. FN1始终减小,FN2始终增大
B. FN1始终减小,FN2始终减小
C. FN1始终减小,FN2先减小后增大
D. FN1先减小后增大,FN2始终减小
高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是
A.F1增大,F2减小 B.F1减小,F2减小
C.F1增大,F2增大 D.F1减小,F2增大
高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是 ( )
A.F1增大,F2减小 B.F1减小,F2增大
C.F1减小,F2减小 D.F1增大,F2增大
高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示,竖直墙面和水平地面均光滑,质量分别为mA=m,mB=2m的A、B两小球如图所示放置,其中A紧靠墙壁,AB之间有质量不计的轻弹簧相连。对B物体施加一个水平向左的推力,使AB之间弹簧被压缩但系统静止,此时弹簧的弹性势能为EP,后突然撤去向左推力解除压缩,求:
(1)从撤去外力到物块A运动,墙壁对A的冲量大小?
(2)AB都运动后,B小球的最小速度是多少?
高二物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图甲、乙所示,质量均为m的相同光滑球a、b都静止。挡板和轻绳与竖直墙面之间的夹角都为则:
A. 球a对挡板的压力大小为
B. 球b对竖直墙面的压力大小与重力相同
C. 甲图中,若挡板与竖直墙面之间的夹角从0缓慢增大至过程中,球a对挡板的压力先减小后增大
D. 乙图中,若缓慢减小轻绳与竖直墙面之间的夹角,球b对竖直墙面的压力将一直减小
高二物理多选题中等难度题查看答案及解析
如图所示,两块水平放置的金属板距离为d,用导线、开关K 与一个n匝的线圈连接,线圈置于方向竖直向上的变化磁场B中。两板间放一台小压力传感器,压力传感器上表面静止放置一个质量为m、电荷量为+q 的小球,K 断开时传感器上有示数,K闭合稳定后传感器上恰好无示数,则线圈中的磁场B的变化情况和磁通量变化率分别是
A. 正在增加, B. 正在减弱,
D.正在增加,
C. 正在减弱,
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