下列选项中标点符号使用正确的一项( )
A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C. 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
D. 对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
七年级语文选择题简单题
下列选项中标点符号使用正确的一项( )
A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C. 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
D. 对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
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下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 我们在田野上散步：我、我的母亲，我的妻子和儿子。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。
C. 明天是去北京？还是去上海
D. 刚到四十岁，孩子们就说我“落伍”了。
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下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 我们在田野上散步：我、我的母亲，我的妻子和儿子。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。
C. 明天是去北京？还是去上海
D. 刚到四十岁，孩子们就说我“落伍”了。
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下列句子标点使用正确的一项是 （ ）
A. “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B. “不，我不去! ”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿!”
C. “去拿你的书来。”她慢慢地说。
D. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样形神兼备，充满生机。”
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下列标点符号使用不恰当的一项是( )
A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B. 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
C. 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……
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下列句子标点使用正确的一项是（ ）
A. “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
C. “去拿你的书来。”他慢慢地说。
D. 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”
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正确使用标点符号的一项（ ）
A.中央广播电视总台文艺节目中心将于11月17日推出特别节目《中国阅兵》，以《阅兵分享会》的形式，为观众献上一曲激人奋进的《强军战歌》。
B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿”！
C.那是在费城，一个酷热的七月天：直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
D.11月16日，近两千名香港市民到政府总部外举行“反暴力、爱和平、撑警察、护安宁”集会，表达对警方的支持和敬意。
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下列各句标点符号使用规范的一项是（ ）
A. 天空是暗的，但雨却闪着光,田野是静的，但雨在倾诉着。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。
C. 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
D. 请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
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下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”
C. 她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D. 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
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阅读史铁生的《秋天的怀念》选段（有删改），完成下列小题。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。我没想到她已病成那样，也绝没想到那竟是永远的诀别。
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，要好好儿活……
1.选文通过感人的细节来刻画母亲，请举一例并作简要分析。
2.细读选文，末节中的“要好好儿活……”包含了哪些深意？
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