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把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长2cm，现两个人分别用5N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是________cm，弹簧测力计的示数是________N．
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把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现两个人分别用10N的拉力沿水平方向拉伸弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是 ，弹簧测力计的示数是 N，此时弹簧测力计受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）
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小明同学在探究同一直线上两个力的合成使用时，在水平桌面上，如图所示，将弹簧的一端固定，先用两个弹簧测力计同时沿同一方向拉弹簧的活动端，使它伸长到一个恰当的位置A，记下A位置和这时两个弹簧测力计的示数F1、F2；然后用一个弹簧测力计沿同一方向拉弹簧的活动端，使它也伸长到位置A，记下这个弹簧测力计的示数F．改变F1、F2、F的大小再按上述使用步骤重复做了3次使用得到如下表所示的数据：
（1）请将表中空白处填上恰当的数据．力
次数F1
NF2
NF3
N1 1.5 2 3.5 2 2 1 3 3 ______ 2.5 4
（2）从这个使用可得出结论：沿同一直线的两个方向相同的力的合力，其大小等于两个力大小______，其方向跟这两个力的方向______．
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将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与木块相连，如图。向右拉动木块下方的小车，使小车在水平面上做匀速直线运动，此时，拉力F为10N，弹簧测力计的示数为4N，木块受到的摩擦力大小为________N，方向水平向______（“左”、“右”），地面对小车的摩擦力大小为_________N。
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一弹簧测力计，两个人用水平拉力拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20N，那么这两个人用力的情况是（ ）
A. 两个人分别用10N的力
B. 两个人分别用20N的力
C. 一个人用20N的力，另一个人不用力
D. 一个人用5N的力，另一个人用15N的力
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佳佳同学要探究橡皮筋的伸长与拉力之间的关系，她把橡皮筋的一端用图钉固定在水
平桌面，另一端与弹簧测力计挂钩相连，橡皮筋受到的拉力由弹簧测力计显示，橡皮
筋的长度由刻度尺来测量，她由实验得到下表中的实验数据
（1）佳佳记录数据时，在A、B处遗漏了两个数据，请你根据规律补上数据；拉力F/N 0.4 0.8 1.2 A 2.0 2.4 2.8 3.2 3.6 橡皮筋长度I/cm 9 12 15 B 21 27 28 29 30
（2）画出橡皮筋的伸长量随拉力变化的物理图象．
（3）分析实验数据和图象，可以得到的实验结论是：______．
（4）若用这根橡皮筋做一个测力计，且测力计上的刻度均匀一致，则每1N之间的距离为______cm．
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一弹簧测力计，两个人用水平拉力拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20 N，那么这两个人用力的情况是
A. 两个人分别用10 N的力
B. 两个人分别用20 N的力
C. 一个人用20 N的力，另一个人不用力
D. 一个人用5 N的力，另一个人用15 N的力
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如图所示，长方体物块A在绳的拉力作用下沿水平桌面向右运动，弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着正方体物块B，示数为4N且保持不变。此时，以物块A为参照物，物块B是____（填“运动”或“静止”）的，物块B受到的摩擦力的大小为____N。
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一根弹簧原长为10m，一端固定，另一端受到4N的拉力时，伸长2cm，则它两端各受到2N的拉力时，弹簧伸长
A. 0cm B. 1cm C. 2cm D. 4cm
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如图所示，长方体物块A在绳的拉力作用下沿水平桌面向右运动，弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着正方体物块B，示数为6N且保持不变，此时，以物块A为参照物，物块B是______（填“运动”或“静止”）的，物块A受到物块B的摩擦力的方向是向 ______．（选填”左“或”右“）
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