九年级化学解答题中等难度题
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某化学兴趣小组的同学在学习氧气的制取时,取16g高锰酸钾放入试管中加热,一段时间后停止加热,冷却,称得试管内剩余固体质量为请计算:
生成氧气的质量为______g。
高锰酸钾的分解率_____。
九年级化学计算题简单题查看答案及解析
化学兴趣小组的同学们在实验室用加热高锰酸钾制取氧气,一段时间后收集到所需的氧气后停止加热,同学们对试管中剩余固体的成分产生了好奇,于是小组同学对剩余固体成分进展开探究。
(实验)(1)写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式_________________。
实验中某同学因为缺少_____________操作,水槽中的水会变红。用向上排空气法收集氧气,将带火星的木条放在集气瓶口观察到______________现象,说明氧气集满。
(提出问题)加热高锰酸钾后试管中的剩余固体成分是什么?
(猜想假设)
小王猜想:KMnO4、K2MnO4、MnO2
小李猜想:MnO2
你的猜想:(2)_________ (写化学式 )。
(表达交流)(3)同学们经过讨论一致认为________同学的猜想是错误的。理由是_______。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气,收集到所需氧气之后,停止加热,同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣,他们决定从反应后固体成分进行探究:
(猜想与假设)
小姗同学认为:固体可能是锰酸钾、二氧化锰
小俊同学认为:固体可能是高锰酸钾、二氧化锰
(表达与交流)
利用所学的知识分析,小姗同学猜想的理由是_____。
(反思与评价)
经讨论后大家一致认为_____的猜想不正确,理由是:_____。
(解释与结论)
为了证明请你对小姗同学的猜想,小元同学进行了如下实验,取少量反应后的固体于试管中继续加热,然后将_____,观察到_____现象,证明小姗的猜想不正确,则固体的成分是_____。
(总结与归纳)
实验结束后老师带领大家总结,根据此实验在分析反应后固体成分时,需要考虑的物质是:_____。
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