下面语段划线处都有语病,请根据提示改正。(4分)
当我们大声朗读古典诗词时,殊不知,①将那些美丽的乡土和自然风物、那些曾把人类引入美好意境的物镜,早已荡然无存。现实空间里,我们找不到古人的精神现场,找不到对应物,连遗址都没有……古诗词成了大自然的悼词和殇碑。
其实,何须祭奠古诗,何须凭吊人类童年,②连许多我们这代人的儿时记忆也被摧毁了:那些星河灿烂、蛙声流萤,那些青山绿水、鱼戏虾翩,还有古老的祠堂、绕村的小河和隆重的民俗……皆一夜间蒸发了。从乡村到城市,③每个人的故乡都在深陷,每个归来的游子都成了陌生人。④而这些悲剧出现的原因,大概是因为盲目的不顾后果的“发展”和“建设”吧。
⑴第①处成分残缺,应将 删去。
⑵第②处语序不当,应将 调到 之前。
⑶第③处搭配不当,应将 改成 。
⑷第④处句式杂糅,应将 或 删去。
七年级语文其他题中等难度题
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当我们大声朗读古典诗词时,殊不知,①将那些美丽的乡土和自然风物、那些曾把人类引入美好意境的物镜,早已荡然无存。现实空间里,我们找不到古人的精神现场,找不到对应物,连遗址都没有……古诗词成了大自然的悼词和殇碑。
其实,何须祭奠古诗,何须凭吊人类童年,②连许多我们这代人的儿时记忆也被摧毁了:那些星河灿烂、蛙声流萤,那些青山绿水、鱼戏虾翩,还有古老的祠堂、绕村的小河和隆重的民俗……皆一夜间蒸发了。从乡村到城市,③每个人的故乡都在深陷,每个归来的游子都成了陌生人。④而这些悲剧出现的原因,大概是因为盲目的不顾后果的“发展”和“建设”吧。
⑴第①处成分残缺,应将 删去。
⑵第②处语序不当,应将 调到 之前。
⑶第③处搭配不当,应将 改成 。
⑷第④处句式杂糅,应将 或 删去。
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当我们大声朗读古典诗词时,殊不知,①将那些美丽的乡土和自然风物、那些曾把人类引入美好意境的物镜,早已荡然无存。现实空间里,我们找不到古人的精神现场,找不到对应物,连遗址都没有……古诗词成了大自然的悼词和殇碑。
其实,何须祭奠古诗,何须凭吊人类童年,②连许多我们这代人的儿时记忆也被摧毁了:那些星河灿烂、蛙声流萤,那些青山绿水、鱼戏虾翩,还有古老的祠堂、绕村的小河和隆重的民俗……皆一夜间蒸发了。从乡村到城市,③每个人的故乡都在深陷,每个归来的游子都成了陌生人。④而这些悲剧出现的原因,大概是因为盲目的不顾后果的“发展”和“建设”吧。
⑴第①处成分残缺,应将 删去。
⑵第②处语序不当,应将 调到 之前。
⑶第③处搭配不当,应将 改成 。
⑷第④处句式杂糅,应将 或 删去。
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重庆中国三峡博物馆秉承保护与传承中华优秀文化的理念,在2012年“十·一”期间,将为广大市民倾情献上一场穿越古今的文化盛宴——《凤鸣巴山——重庆中国三峡博物馆藏历代古琴展》。①将馆藏古琴珍品向广大市民公开。②在这个展览中,摆出了唐、宋、元、明、清历代古琴四十多张,其中多数是第一次公开与市民见面。③观众们在展览中不仅不可以看到一千余年来的古琴真品,了解中国古琴悠久的发展历史与深厚的文化底蕴,还能听到古琴家们的现场演奏。十月一日这天,④古琴家们还将现场演奏并讲解,让我们感受上古遗音的独特魅力。
1.第①处成分残缺,应在句末添加________。
2.第②搭配不当,应将________改为________。
3.第③词语赘余,应删去________ 。
4.第④语序不当,应调整为________。
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环境,直接关系着老百姓的身心健康。近年来,①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作,不断加大投入,不断加强管理,②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大,着力加强了资源节约和环境保护,努力实现人口、资源、环境相协调,真正做到又好又快发展,③市民环保意识不断落实,环境质量持续改善,④影响民生的突出逐步问题解决,环境保护取得明显成效。
(1)第①处词语重复,可将___________删去。
(2)第②处成分残缺,可在___________后加上__________________。
(3)第③处搭配不当,可将___________改为____________________。
(4)第④处语序不当,可将___________调整到___________________后面。
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北京时间2012年10月11日晚7点2012年诺贝尔文学奖评选在瑞典揭晓,中国作家莫言获奖,①成为获得诺贝尔文学奖的第一个中国籍作家。当瑞典文学院宣布将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言时,②中国文学史注定将记忆下这一盛事。目前,③很多领域掀起一股“莫言热”在全面升温,从公众讨论到图书市场火爆,一时间中国长期对诺奖的焦渴似乎迅速得到满足和释放。④通过莫言获奖,使中国出版业将会引发哪些连锁效应?中国当代文学在世界文学史上的位置能否改观?中国文学是否将以此为机开启一个新时代?种种疑问,仍然待解。
(1)第①处语序不当,应调整为(_____________)
(2)第②处搭配不当,应将(_________)改为(____________)
(3) 第③处句式杂糅,应改为(___________)
(4)第④处成分残缺,应删去(__________)
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入冬以来,调皮的雨水不时光临重庆。①在这蒙蒙细雨中使重庆园博园平添了一丝朦胧的美感,让游人感受到别于晴日的妙趣。雨雾中,站在云顶景区远眺重云塔,塔刹直冲云霄,若隐若现,让人仿佛置身画中。而吊脚楼中的巴渝园原木颜色更有诗意,几条船艇划过水面留下浅浅水痕,②让人感觉误入好像陶渊明的世外桃源。大坝廊桥的轮廓这时也不甚分明,似卧龙翘首于龙景湖的烟波之上。③如果有些疲倦,才到双亭瀑布上的石亭小憩,看雨丝同瀑布渐渐融合,④产生一种迷蒙幻境的诗情画意在心中呈现。
⑴第①处成分残缺,应将 ________删去。
⑵第②处语序不当,应改把和________的位置对调。
⑶第③处搭配不当,应将改成。
⑷第④处句式杂糅,应将 ________删去。
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2012年1月以来,重庆中国三峡博物馆三峡古人类研究所与重庆大渡口区文物管理所,①联合对大渡口区长江沿岸进行考古探索,在跳磴镇石盘村二社的长江北岸原生地层发现人类打制石器十件,包括手斧、砍砸器、石核石器、石片石器等工具。②其中,手斧的发现在长江三峡地区也非常罕见,在重庆估计是首次。
考古专家分析,该遗址距今约7—8万年,应为旧石器时代中晚期,石制品质地均为石英砂岩。出土的手斧呈灰色,刃部可见双面打击痕迹,③其加工方式是将石片的边缘进行两面打击的结果,为石核类型的复合型石器,④是目前为止在长江流域发现的最精美的。
⑴第①处用词搭配不当,应把 改为 。
⑵第②处语序不当,应将 与 的位置交换。
⑶第③处句式杂糅,应删去 。
⑷第④处成分残缺,应在句末加上 。
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这些天,“天宫一号”一直牵动着大家的神经。9月29日晚,“天宫一号”成功发射升空了。①“天宫一号”成功升空的原因是各方面共同努力的结果。与此同时,“神舟八号”也即将飞赴太空与“天宫一号”交会对接。有关专家表示,如果首次交会对接成功,②将意味着我国成为继美国、俄罗斯后,第三个独立掌握航天交会对接技术。因此,③“天宫一号”与“神州八号”在太空中的亲切接触,④不仅奠定了中国载人航天技术在世界上的一席之地,也为我国建立空间站打下基础,可谓“一吻定江山”。浩瀚无垠的苍穹,将静静迎来“天宫一号”与“神舟八号”意义非凡的深情一吻……
1.第①句式杂糅,应调整为 。
2.第②句成分残缺,应在“ ”后添加“ ”。
3.第③句搭配不当,应把“ ”改为“ ”。
4.第④处语序不当,应改为 。
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自古至今,一篇篇名诗佳作,①之所以传诵千古,流芳百世,是因为作者的笔墨饱蘸着自己的思想感情的结果,甚至凝聚着心血和生命。②教师教这些佳作,自己首先应认真体会作品中的感情,千万不能采取冷漠旁观。③要使学生真正在思想、品格、情操等方面提高意识,教师自己要先“进入角色”,根据作品中的具体形象,展开丰富的想像,或唤起联想,④或感悟生活,走近生活,来丰富和补充作品中的形象,真正把作者给予的情思化为自己的真情实感,才能打动、感染听课的人。
(1)第①处句式杂糅,应将“ ”删去。
(2)第②处成分残缺,应在“ ”后添加 。
(3)第③处搭配不当,应将“ ”改为 。
(4)第④处语序不当,应调整为 。
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小金同学阅读《朝花夕拾》时,设计了一个任务表,请你按要求完成。
甲 | 乙 | |
人物图片 | ||
人物提示 | 只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯醉嗬~~……。” | ……一见面,她就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” |
他(她)是谁? | 寿镜吾 | (1) |
人物理解 | (2)甲、乙中的人物是怎样的人?请选择其中一个,结合《朝花夕拾》中的具体篇目具体内容谈谈你的理解。 | |
专题探究 | (3)你在进行“鲁迅的童年”和“鲁迅的儿童教育观念”这两个专题探究时,有什么发现?请选择其中一个专题,写出你的探究发现。 |
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