阅读下面这首宋词，完成问题。
满江红•中秋寄远
辛弃疾
快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。
谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤令有愁无？应华发。
云液满，琼杯滑长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。
若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前离恨总成欢，归时说。
【注】孤令：即孤零。
1.本词所刻画的月亮具有什么特点？请结合词句简要分析。
2.同是望月怀远，本词与苏轼的《水调歌头•明月几时有》在表达的思想感情上有何不同？
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，完成问题。
满江红•中秋寄远
辛弃疾
快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。
谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤令有愁无？应华发。
云液满，琼杯滑长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。
若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前离恨总成欢，归时说。
【注】孤令：即孤零。
1.本词所刻画的月亮具有什么特点？请结合词句简要分析。
2.同是望月怀远，本词与苏轼的《水调歌头•明月几时有》在表达的思想感情上有何不同？
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阅读下面这首宋词，完成后面题。
满江红·中秋寄远
辛弃疾
快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横管，一声吹裂。谁做冰壶凉世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤令有愁无？应华发。
云液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。但愿长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。
1.此词中的月亮有什么特点？请结合诗句简要分析。
2.同是望月怀远，这首词与苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达的思想感情有何不同？
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阅读下面这首宋词，完成问题。
满江红 山居即事
辛弃疾
几个轻鸥，来点破，一泓澄绿。更何处，一双鸂鶒①，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉，日日供明珠，三千斛。
春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，若要足时今足矣，以为未足何时足。被野老，相扶入东园，枇杷熟。
【注】①鸂鶒：一种水鸟，又名紫鸳鸯。
1.词的上、下阕分别描写了怎样的景象？请简要概括。
2.“若要足时今足矣，以为未足何时足”，如何理解词人的“足”与“未足”？请结合全词简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。（7分）
满江红·风前断笛平韵
彭芳远
愁满关山，又吹得、芦花雪深。西楼外、天低水涌，龙挟秋吟①。回首人间无此曲，数峰江上落余音。似断云、飞絮两悠悠，何处寻？ 江南路，晴又阴；声韵改，泪盈襟。自中郎去后，羽泛商沈②。牛背斜阳添别恨，鸾胶③秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。
①龙吟：形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。②羽属水，乐音柔和温婉。商属金，乐音略带悲伤但却不凝重。③鸾胶：据传能续弓弩已断之弦。
1.上阕主要借 （意象）以诉诗人内心的 之声。（2分）
2.下阕表现情感的手法有哪些？请结合本词简要分析。（5分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。（7分）
满江红·风前断笛平韵
彭芳远
愁满关山，又吹得、芦花雪深。西楼外、天低水涌，龙挟秋吟①。回首人间无此曲，数峰江上落余音。似断云、飞絮两悠悠，何处寻？ 江南路，晴又阴；声韵改，泪盈襟。自中郎去后，羽泛商沈②。牛背斜阳添别恨，鸾胶③秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。
①龙吟：形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。②羽属水，乐音柔和温婉。商属金，乐音略带悲伤但却不凝重。③鸾胶：据传能续弓弩已断之弦。
1.上阕主要借 （意象）以诉诗人内心的 之声。（2分）
2.下阕表现情感的手法有哪些？请结合本词简要分析。（5分）
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阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
一剪梅·中秋无月
辛弃疾
忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。
浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。
全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。
推导流程：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
(1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。
中秋佳节，无月可赏，作者内心的情感：_____________________________。
(2)从词中景物描写上分析作者的情感。
“忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比，体现作者的心情：
___________________________________。
(3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。
欲“问化工”，却“路、信”难通，体现作者的心情：___________________。
“杯且从容，歌且从容”，表现了作者的心情：_______________________。
自主尝试：________________________
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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
夜半闻横管
南宋程俱
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。
一声横笛静穿云，响振疏林叶空委①。
曲终时引断肠声，中有千秋万古情。
金谷②草生无限思，楼边斜月为谁明。
注①委：落下②金谷：此处代指金人占领下的北方
（1）第二联运用了怎样的修辞手法描写笛声？请简要分析。（4分）
（2）请简要概括这首诗所抒发的情感。（4分）
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阅读下面的宋词，完成下面小题。
满江红·送廖叔仁赴阙
日近觚棱①，秋渐满、蓬莱双阙。正钱塘江上，潮头如雪。把酒送君天上②去，琼玉琚玉佩鹓③鸿列。丈夫儿、富贵等浮云，看名节。
天下事，吾能说；今老矣，空凝绝。对西风慷慨，唾壶歌缺④。不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。问相思、他日镜中看，萧萧发。
（注释）①觚棱，宫殿的屋角瓦脊。②天上，指朝廷。③鹓，古代传说中凤凰一类的鸟。④唾壶歌缺，《世说新语》中说，王敦酒后咏“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，用如意击打唾壶，壶口尽缺。
1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是
A. 开篇想象友人即将赴任的临安，宫殿在阳光照耀下高大壮丽，似蓬莱般令人神往。
B. “正钱塘江上”两句，写江水气势磅礴，银白色的浪花奔涌着向前，极具画面感。
C. 下阕开篇四个短句急促有力，“能”与“空”凸显了词人激切、无奈的矛盾心绪。
D. “不洒”两句说的是，莫因离别流泪而难为情，应如世间孩童般真实地表达心意。
2.本词结尾“问相思、他日镜中看，萧萧发”，通过想象离别后的情景来抒发情感。下列诗句 运用了这种手法的一项是
A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
B. 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。（柳宗元《别舍弟宗一》）
C. 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。（郑文宝《柳枝词》）
D. 请君看取东流水，方识人间别意长。（严仁《鹧鸪天·惜别》）
3.本词与下面的诗歌都写送友人赴任，它们表达的情感有何异同？请结合诗句内容加以分析。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
水调歌头·和马叔度游月波楼
辛弃疾
客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹① ？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞 海，剑气已横秋② 。
野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔③ ，决策尚悠悠。此事费分 说，来日且扶头④ ！
（注）①更筹：古时夜间报更用的记时的竹签。②鲸饮未吞海：没有像长鲸吞海似地狂饮，表现豪饮没有尽兴。剑气：剑的光芒，常喻人 的才华和才气。③蕞（zuì）尔：微小貌。④扶头：形容醉后状态。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. 起篇四句点题，叙事写景，融为一体，写出了与友人登楼吟赏的快乐，展现了词人性格的豪爽。
B. “唤起一天明月”三句写登楼所见的明月、冰雪、百川之景，表现词人内心的纯洁和胸怀的浩荡。
C. “谁念英雄老矣”三句抒发词人壮志难酬的悲愁：朝廷北伐遥遥无期，而自己年岁渐老，功业难成。
D. “来日且扶头”照应上阕的“鲸饮未吞海”，词人约朋友改天一醉方休，来消除心中的深重愁思。
E. 全词将写景、抒情融为一体，写景形象生动，抒情真实感人，反复咏叹中，愁苦之情贯穿始终。
2.“中州遗恨，不知今夜几人愁？”是全词的关键句，请简要赏析此句。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
水调歌头·和马叔度游月波楼
辛弃疾
客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。
野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A. 诗歌上片重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造文，描写有我之景，情景很好地融为一体。
B. 诗中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪迈精神和阳刚之气。
C. 下片“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上片的写景，引出后面叙事抒怀。
D. 这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情理，抒情真切动人。
2.词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”一句有怎样的作用？请结合本词内容进行分析。
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