进行光合作用时，植物不需要的外界条件是A．二氧化碳B．光C．水D．高温

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进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）
A．二氧化碳
B．光
C．水
D．高温

八年级生物选择题中等难度题

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进行光合作用时，植物不需要的外界条件是( )
A．二氧化碳 B．水 C．高温 D．光

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进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（　　）
A. 二氧化碳　　 B. 水　　 C. 高温　　 D. 光

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进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（　　）
A. 二氧化碳　　 B. 水　　 C. 高温　　 D. 光

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进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）
A．二氧化碳
B．光
C．水
D．高温
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某同学做出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应该是
A．有水分、无水分　　　　　　　 B．有光、无光
C．有二氧化碳、无二氧化碳　　 D．低温、适宜的温度

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科学家需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是（）
A．科学家在原始海洋条件下进行“原始生命的产生”实验
B．植物“光合作用吸收二氧化碳产生氧”的实验
C．探究“唾液对馒头的分解作用”实验
D．调查某地植被状况的实验
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下列对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（　　）
A．在光照下只进行光合作用
B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳
C．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
D．气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”

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某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验，步骤如下：把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签→在无菌条件下把经高温处理的树叶分别装入两组无菌的培养皿，并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙培养皿内的树叶上，并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下．
请分析并回答：
（1）实验开始时，把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行______．
（2）分成甲、乙两组的目的是为了做______实验，其中，______组属于实验组．
（3）把细菌放在乙组培养皿的树叶上，相当于细菌培养过程中的______步骤．
（4）实验结果是______组的树叶会腐烂，甚至会消失．
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气孔是植物体蒸腾作用失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”．以下各项不能通过气孔的是（　　）
A. 水蒸气　　 B. 二氧化碳　　 C. 无机盐　　 D. 氧气

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气孔是植物体蒸腾作用失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”．以下各项不能通过气孔的是（　）
A．水蒸气 B．二氧化碳　 C．无机盐 D．氧气

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