九年级化学选择题中等难度题
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
市场上销售的某“84”消毒液,其商品标牌上有如下叙述:①本品为无色液体,呈碱性;②使用时加水稀释;③可对餐具、衣物进行消毒,可漂白浅色衣物.你认为“84”消毒液的有效成分可能是
A. | Na2CO3 | B. | SO2 | C. | NaClO | D. | KMnO4 |
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2020年新冠肺炎肆虐期间,很多人购买和使用84消毒液对家里和公共区域进行消毒。同学们对84消毒液的漂白和消毒杀菌效果产生了兴趣,进行了如下实验探究:
(查阅资料)
1、84消毒液为无色或淡黄色液体,是次氯酸钠(化学式NaClO)和表面活性剂的混合物。
2、消毒杀菌就是使细菌病毒的蛋白质变性;鸡蛋清中蛋白质变性会变白。
(进行实验)
实验1:探究84消毒液漂白性
室温下,取不同浓度的消毒液各30mL于4只烧杯中。将形状大小相同的布条投入烧杯中,记录如下:
实验编号 | 布条种类 | 84消毒液体积与水的体积比 | 实验现象 |
1-1 | 粉红色棉质 | 1:0 | 布条立即褪色,而且完全退成白色 |
1-2 | 粉红色棉质 | 1:25 | 刚接触溶液,布条褪色缓慢。1分钟后布条颜色退尽,呈淡粉色。15分钟后,布条的淡粉色完全退尽。 |
1-3 | 粉红色棉质 | 1:100 | 刚接触溶液,布条退色不明显。2分钟后,布条颜色基本退尽,呈粉色。20分钟后,布条粉色完全退尽。 |
1-4 | 粉红色棉质 | 1:200 | 刚接触溶液,布条不退色。5分钟后,布条退成淡粉色。25分钟后布条仍呈淡粉色。 |
1小时后,发现实验1-1中的布条已经浸烂,实验1-2中布条抽出的棉线极易被拉断,实验1-3、实验1-4中布条损害很小。
实验2:探究84消毒液消毒杀菌效果。
室温下,分别取2mL鸡蛋清于四支试管中,试管编号分别为2-1、2-2、2-3、2-4,分别向四支试管中滴加10滴消毒液原液、1:25、1:100、1:200的溶液,振荡静置15分钟后观察现象。记录如下:
实验 编号 | 第一步 | 84消毒液体积与水的体积比 | 实验现象 |
2-1 | 鸡蛋清2mL | 1:0 | 液体表面产生大量气泡,无其他现象 |
2-2 | 鸡蛋清2mL | 1:25 | 液体中产生大量白色物质 |
2-3 | 鸡蛋清2mL | 1:100 | 液体中产生少量白色物质 |
2-4 | 鸡蛋清2mL | 1:200 | 液体中产生极少量白色物质 |
(解释与结论)
(1)84消毒液主要成分为次氯酸钠(化学式NaClO),其中氯元素的化合价为_____。
(2)根据实验1可知,消毒液浓度对棉质衣物漂白效果的影响是_____。要得到较好的漂白效果,又可以使衣物少受伤害,应选择_____比例稀释84消毒液,且浸泡时间在20分钟以内最好。
(3)由实验2得出结论:_____。
(反思与评价)
(4)洁厕灵主要成分是盐酸,84消毒液与洁厕灵混用,会发生反应产生有毒的氯气,同时生成两种生活中常见的化合物,请补全发生反应的化学方程式:2HCl+NaClO═Cl2↑+_____+_____
(5)综合上述实验,你还有什么使用84消毒液的建议?_____
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消毒剂 | 化学式 | 性质和用途 | 注意事项 |
过氧乙酸溶液 | CH3COOOH | 过氧乙酸易挥发、易分解,其分解产物为醋酸和氧气.过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力,可以迅速杀灭各种微生物,包括病菌、细菌等 | 对皮肤有 腐蚀作用 |
双氧水 | H2O2 | 过氧化氢溶液俗称为双氧水,是一种无色液体,容易分解,其分解产物为水和氧气.双氧水具有较强的消毒杀菌能力. | 需低温 避光保存 |
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下列关于溶液的说法中,正确的是( )
A. 均一稳定的液体一定是溶液
B. 溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C. 溶液中的溶剂可以是多种,溶质只能是一种
D. 溶液一定是无色、透明的混合物
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下列关于溶液的说法中,正确的是( )
A.均一稳定的液体一定是溶液
B.溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C.溶液中的溶剂可以是多种,溶质只能是一种
D.溶液一定是无色、透明的混合物
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下列关于溶液组成的说法,不正确的是
A.无色澄清的液体一定是溶液
B.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物
C.溶液加水稀释前后,溶质的质量不变
D.20%的蔗糖溶液的浓度比10%的蔗糖溶液大
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在消毒中常使用到过氧乙酸,其化学式为C2H4O3,其由_____种元素组成.学校在消毒中需要用到0.2%的稀溶液100g,则需用10%的过氧乙酸溶液_____g加水稀释配制.
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